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  龟兔赛跑城关小学 四年七班 樊旭杭《 HYPERLINK http: t _blank 森林报》上出现了一条新闻：乌龟先生和兔子大叔要再来一场跑步比赛大家全都很惊讶到处传播着这个消息大家对这次比赛都很期待　　这一天终于到了小鸟叽叽喳喳声更响亮仿佛是在叫快起床快起床跑步比赛开始啦乌龟先生和兔子大叔早就起来了它们在比赛场上认 HYPERLINK http: t _blank 认真

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  《龟兔赛跑》教学设计教学内容欣赏乐曲《龟兔赛跑》教学目标1．听辨和感受乌龟和兔子的音乐的不同并用图式表现出来2．了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的兔子的音乐是由单簧管演奏的3．跟着音乐分角色进行表演教学过程（一）导入课题1．听音乐片断谈感受进入课题请学生听由大管演奏的表现乌龟的音乐和由单簧管演奏的表现兔子的音乐①问题：这两段音乐有什么不同如果音乐表现的是两种小动物他们会是谁②介绍演奏乐器及其所表现的

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  龟兔赛跑后传东江源小学 五（6）班 唐行健龟兔赛跑已经过去了一百多年有一天一只兔子说：一百年前我们的兔子祖先竟然输给了一只慢吞吞的乌龟真是兔子家族的奇耻大辱我们一定要赢回来兔子们听了纷纷响应第二天兔子们找到那只乌龟和原来裁判的孙子他们把比赛的终点定在一座大山的山顶上裁判一声令下一只乌龟和一只兔子同时跑了出去这次兔子没有偷懒也没有骄傲自大像旋风一样跑到了终点轻而易举地赢了乌龟乌龟们不服气它

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  旁白：在很久很久以前有一片美丽的大树林树林里住着许多小动物有小鸟小猴大象和狐狸还有骄傲的小兔子（音乐1）和勤恳的乌龟（音乐2） 有一天在小河边发生了一件非常有趣的事情早晨和往常一样安静而明朗小兔子出门到草地上玩耍一路上它把头抬的高高的别的小动物碰到了它跟它打招呼它连理都不理兔子：小白兔白又白两只耳朵竖起来爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱看我小白兔多可爱哎好累啊这有一块石头正好可以坐坐乌龟：哎呦好

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  龟兔赛跑Rabbit : Fast slow .Tortoise : Fast : Who is fast Who is slow Tortoise : Who is fast Who is slow Rabbit : I am fast. You are : I am

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  龟兔赛跑——行程问题教学目标：通过本次教学使学生了解一些解决行程问题的方法二教学过程:1出示龟兔赛跑的故事图片(激发学生学习兴趣)同学们大家都知道《龟兔赛跑》的故事今天我们就来根据这个故事解决一个问题２出示问题兔赛跑全程100米乌龟爬米兔子跑5米兔子跑了50米后睡觉了等兔子醒来时乌龟距终点只有4米兔子拼命赶还是乌龟得了第一乌龟到达终点时兔子还差几米(由家喻户晓的故事转化为数学问题)３解决问题

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  龟兔赛跑《续》小兔子和乌龟比赛输了小兔子很不服气有一天的早上它们俩人又在森林中相遇了小兔子对着乌龟大喊：上次我睡着了你才得了森林里运动会的跑步冠军这次比赛不算数我还要跟你比一次乌龟慢吞吞地说：好呀它们俩决定先翻过一座特大的山然后再渡过一条宽阔的大河比赛开始了小兔子活蹦乱跳地跑到山顶它突然想到下坡和过河是它的弱点该怎么办才好呢小兔子心想上次比赛我已经输了这次可不能再输了这个时候乌龟已经爬上了大

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  2012年4月27日 星期五 晴 新龟兔赛跑 一天高高的蓝天上飘着几朵白云好像一群绵羊在奔跑空气那么新鲜心情好比六月天吃上冰淇淋一样爽快 原来是大森林里的动物们在这里看兔子和乌龟赛跑有喊加油的有观看的有……非常热闹 兔子自从那次输了比赛之后就每天闻鸡起舞而兔子要向乌龟挑战乌龟爽快地答应了因为它以为还能拿第一等裁判员河马说：要跑过99座