人教版七年级数学上册教学计划一学生情况分析??? 本期担任七年级数学该班共有学生50人七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法指导学生在解题时在书写上往往存在着条理不清逻辑混乱的问题要重视对学生进行写法指导
七年级数学(上)教学计划(人教版) 一指导思想: 深化教学改革以促使学生全面持续和谐的发展为出发点中以学生的发展为本活动为主线创新为主旨培养学生的创新意识和实践能力为重点充分体现新课程新标准新教法 坚持走教研之路努力探索减负增效的教育教学模式从培养学生学数学用数学的能力入手持之以恒地开展教研活动充分发展学生数学思维全面提高教育教学质量 ? 二学生情况分析 七年级学生往往延用小学的学习
七年级上册数学教学计划一教材分析本学期的教学内容共计四章:第一章:有理数 本章的主要内容是有理数的有关概念及其运算首先从实例出发引入负数接着引入与有理数有关的一些概念在此基础上介绍有理数的加减法乘除法和乘方运算的意义法则和运算律本章的重点是有理数的运算难点是对有理数运算法则的理解尤其是对有理数乘法法则的理解第二章:整式的加减本章的主要内容是单项式多项式整式的概念合并同类项去括号以及整式加减运
七年级数学上册教学计划一学生情况分析本期担任七年级数学该班共有学生48人七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的 =463 t _blank 指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固守 t _blank 小学算术中的思维定势思路狭窄呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法 =463 t _blank 指
人教版七年级数学上册教学计划一学生情况分析本期担任七年级数学该班共有学生10人七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法指导学生在解题时在书写上往往存在着条理不清逻辑混乱的问题要重视对学生进行写法指导学生是否
铜鼓中学2013-2014年度第一学期七年级数学上册教学计划姜序忠一学生情况分析本学期执教七年级(3)班数学七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思学得死效果差七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法指导学生在解题时在书写上往往存在着条理不清逻辑混乱的问题要重视对学
新人教版七年级数学上册教学计划一学生情况分析本期担任七年级数学该班共有学生46人七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的 =463 t _blank 指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固守 t _blank 小学算术中的思维定势思路狭窄呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法 =463 t _bla
七年级数学上册教学计划2012--2013学年度第一学期 一指导思想:全面贯彻党的十七大教育方针以七年能数学教学大纲为标准坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标以学校教学计划为指导落实推进课程改革形成先进的课程结构和综合的教学理念提高教育教学能力提高学生的综合能力二学情分析:本班学生刚刚完成小学六年的学习升入初一也就是我们现在所说的七年级通过调阅小六毕业会考成绩册
七年级三班数学上册教学计划(2014——2015学年度第一学期) 一指导思想:本年级学生刚刚完成小学六年的学习升入七年级通过阅小升初考试卷发现学生的数学成绩不甚理想从学生作答来看基础知识不扎实计算能力较差思路不灵活缺乏创新思维能力尤其是解难题的能力低下总体上来看低分很多两极分化较为严重 二情况分析:全面贯彻党的教育方针以七年级数学教学大纲为标准坚决完成《初中数学新课程标准》
湘教版七年级上册数学教学计划 一指导思想 湘教版数学教材以课程标准为依据吸收了有关的最新研究成果致力于改变学生的学习方式在中推进素质教育力求体现三个面向的指导思想目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察分析解决问题形成勇于探索勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的
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