第六单元卡洛琳特克形式的职业传统上一直是男人们的天下在本文她谈到自己是如何赶上这一行的并通过她的成功表明男人们能学会的事女人们也能做到我小时候我卧室里的每样东西都是粉红色的我有两个姐妹我们有一个一应俱全的微型厨房一群各种颜色的小马驹还有好几个芭比和凯恩玩具娃娃我们么有玩具卡车么有玩具大兵也没有篮球我们确实有一套空心棒球但是很难再我们的游戏室找到毕竟我们不是假小子正因为如此有些人对我长大后成了一名机
第二单元一个疑惑不解的小孩提的一个问题促使卡尔格林思考:虽然他没有贵重的财务但他在其他方面确实富有的首次面对这个问题是在2003年12月初我第一次为救世军摇铃募捐的时候当我就站在沃尔玛商场入口处门外对每一位向我的红壶里投入捐款的人都报以一声谢谢呵一个微笑一位穿着整洁的妇人前者她的幼子向放壶的台子走过来她在钱包里摸着找钱的时候孩子抬头望了我一眼问我:你穷吗当时他的眼里充满了疑惑和好奇时至今日仍
Unit 6 Being CreativeText A 创意性格米哈伊·奇克森特米海伊我花了30年的时间研究富有创意的人是如何生活和工作的如果要用一个词来概括他们的性格与常人的差别所在那就是复杂他们身上有着极其矛盾的特征他们不是个体每个有创意的人都是复合体下面就是富有创意的人身上常会具备的一些特征这些特征有机组合辩证统一1.富有创意的人精力充沛但也经常安静地休息他们可以注意力高度集中地工作很长时
Chinese Translations of Texts A (Units 1-8)第一单元生活方式的改变课文A 在美国不少人对乡村生活怀有浪漫的情感许多居住在城镇的人梦想着自己办个农场梦想着靠土地为生很少有人真去把梦想变为现实或许这也没有什么不好因为正如吉姆·多尔蒂当初开始其写作和农场经营双重生涯时所体验到的那样农耕生活远非轻松自在但他写道自己并不后悔对自己作出的改变生活方式的决定
全新版大学英语综合教程1课文翻译Appendix 2Chinese Translations of Texts A (Units 1-8) 参考译文第一单元成长课文A 我们写作时常常被告诫脑子里要有读者笔者所云一定要符合读者的口味和兴趣但有一位读者特别不该忘记你能猜出是谁吗当拉塞尔·贝克找到这个问题的答案时他自己和别人都感到大为惊讶为自己而写拉塞尔·田克 从孩提时代我还住在贝尔维
Unit one 绿化永无止境【1】环保主义思想已经深深的扎根于校园你可以看到环保运动已经蔓延到了全国从加 利福利亚大学 =6992403128494853769entry=1q=E688B4E7BBB4E696AF t _blank 戴维斯分校的零浪费运动场到纽约州 =6992403128494853769entry=1q=E793A6E7919FE5ADA6E999A2 t _bla
全新版大学英语综合教程第二册课文翻译学习方式Text A哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳回忆其中国之行阐述他对中西方不同的学习方式的看法 中国式的学习风格霍华德·加德纳1987年春我和妻子埃伦带着我们18个月的儿子本杰明在繁忙的中国东部城市南京住了一个月同时考察中国幼儿园和小学的艺术教育情况然而我和埃伦获得的有关中蓁教育观念差异的最难忘的体验并非来自而是来自我们在南京期间寓居的金陵
Unit 1Text AHoward Gardner a professor of education at Harvard University reflects on a visit to China and gives his thoughts on different approaches to learning in China and the West. 哈佛大学教育
1 I run a manufacturing with about 350 employees and I often do the interviewing and hiring myself. I like talking to potential salespeople because theyre our link to customers.得到你想要的工作哈维·B·麦凯我经营
Unit 1 哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳回忆其中国之行阐述他对中西方不同的学习方式的看法 Learning Chinese-Style 1987年春我和妻子埃伦带着我们18个月的儿子本杰明在繁忙的中国东部城市南京住了一个月同时考察中国幼儿园和小学的艺术教育情况然而我和埃伦获得的有关中美教育观念差异的最难忘的体验并非来自而是来自我们在南京期间寓居的金陵饭店的大堂
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