六 中国的世界遗产——分数四则混合运算1 分数四则混合运算的运算顺序内 容1.脱式计算64×8-15×4 25×[(2844)÷12]2.北京故宫的占地面积比天坛公园的14多4公顷这里把( )的面积看作单位1的量画图如下:关系式是( )求故宫的面积先求( )面积的14列式是( )再加上多出的4公顷列综合算式是( )3.计算方法先算( )法后算( )法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141030 Thursday??分数四则混合运算的运算顺序数学 要求学习分数四则混合运算的运算顺序掌握分数四则混合运算的运算顺序能正确的进行运算知识详析分数四则混合运算的运算顺序:?答案18米?解析?解析拓展归纳 分数四则混合运算分数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同先算乘除后算加减有
四则混合运算的运算顺序泸县云锦镇中心小学校 艾光荣教学内容: 教科书第3940页例1例3以及相应的做一做练习十的第14题. 教学目的: 使学生进一步掌握整数小数四则混合运算的运算顺序会使用中括号能够正确地计算整数小数四则混合运算. 教具准备:投影仪将复习题做成卡片(每题一张). 教学过程: 一复习 前面我们学习了小数四则运算下面先来做几道练习题.看谁算得都对. 出示卡片:
课题:四则运算的运算顺序主备人:王晓萍 副备人:楚爱瑛 审核人:王晓萍 使用日期 本周学习习惯目标:认真倾听 大胆质疑教学思路(纠错栏)请你独立思考列出算式进行计算与小组同学交流会有不同的方法解决吗认真审题独立思考你一定能解决使用说明及学法指导:1结合问题自学课本第11页例5与第13页的例6及第12页的做一做 用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结
PAGE 1.2.1 小数混合运算的运算顺序一先确定运算顺序再计算(6.48-1.08)×0.5 25.4×4.8-0.65×2.622.8-(69.728-3.2) 0.8×[(10-0.34)×0.25]二选择1一辆客车和一辆货车同时从AB两地相向而行客车每小时行52.5千米货车每小时行37.5千米5小时相遇AB两地相距( )千米A450
混合运算顺序。(教材第47~49页)1结合具体练习,使学生掌握混合运算的计算顺序。2通过多种多样的练习,提高学生的计算能力。重点:使学生掌握混合运算的计算顺序。难点:提高学生的计算能力。课件。师:同学们,我们以前学过100以内的两步连加、连减计算,你们还记得计算顺序是怎样的吗生:100以内的两步连加、连减计算,是按从左往右的顺序计算的。【设计意图:“温故而知新”,引导学生回忆100以内的两步连
龙泉五小六年级数学导学案: 2012下期 第26张课题 分数四则混合运算 授课日期月 日星期 第 节课型新授主备教师罗祥明参与教师欧艳萍李艳琴教学准备教师准备学生准备学习目标使学生通过合作探究正确掌握分数四则混合运算的运算顺序并能正确地计算带有中小括号的混合式题提高学生的计算能力重点难点重点是掌握分数四则混
1在学习过程中,学生不断地获得新的知识,不断产生惊喜。要经常评价学生、鼓励学生,给学生以自信。在教学过程中要耐心倾听学生的发言,热情鼓励学生,让学生感受到心与心、情与情的真诚交流。2以小组合作的形式组织教学,体现了“自主探索、合作交流、实践创新”的数学学习方式,培养了学生互相合作交流的意识,让学生在共同讨论中完成学习任务。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则混合运算(一)截止2004年底我国已拥有世界遗产30处其中文化遗产占 自然遗产占 其他遗产占 北京天坛公园的占地面积约为272公顷北京故宫的占地面积比天坛公园的 多4公顷1北京故宫的占地面积有多少公顷4我国的世界文化遗产和自然遗产一共有多少处2我国的世界文化遗产有多少处3我国的世界自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级活动一观察讨论:1.这些算式有什么共同之处2.根据算式的特点你可以分为哪两类①12558②()15 ?④()15]⑤140⑥?整数四则混合运算分数四则混合运算?活动二请标出下面各题的运算顺序讨论:整数四则混合运算的顺序是什么①②②②①①③12558?140? ?整数四则混合运算的顺序:同一级运算从左往右依次计算含有两级
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