教学?的技巧要树立教学是提高教育教学水平的主渠道的意识提高教学质量是我们当前的首要任务完成这一任务的途径是加强规范化管理规范上下课的程序明确和落实教学要求以提高学生的学习积极性和学习能力为目标积极进行教学方式方法手段等方面的探索研究和改革?1.教学应体现一主多辅互动式的教学模式同备课组的教师从课前集体备课看课教师参与辅导课后议课都要体现同备课组教师协同教学合作
组织教学的技巧 组织教学是指教师通过协调内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程组织教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作要做好这项工作教师不仅要懂得教学规律掌握一定的教育学心理学知识还必须每一位学生运用一定的组织艺术努力调动学生的有意注意激发学生的情感使学生在愉快轻松的心境中全身心地投入到学习中去 我通过几年的英语教学实践总结出了如下
历史教学技巧 第一讲 备课 一备课的意义 备课是对教师职业的一项基本要求是教师必须掌握的异响基本技能在教师的教学实施过程中备课显得尤为重要 首先备课是否有广度深度基本上是由教师的投入程度决定的这是教师事业心和责任感的具体体现不能敷衍和草率 其次备课是提高历史教学效果的起点和基石历史教师备课从熟悉历史课程标准到教学目标的确定
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语文教学的导入技巧常言道良好的肯定是成功的一半教学实践也证明教师讲课导入的好可以激发学生浓厚的兴趣提高效益导入新课是教学的重要环节在教学中一定要重视教学伊始的导入技巧导入的形式是丰富多彩的怎样有效地导入呢下面是笔者在教学实践中总结出的一些导入技巧辑录下来以资商榷 一直接导入 直接导入开门见山方便快捷简单易行如我在教学《静默草原》这一课时采用了直接导入的形式:今天我们来一块走进鲍尔吉
化学教学中教师提问的技巧(教师:韩华秦)爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要提问是教学组织的一种主要形式是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段只有得当的提问才能调动学生的积极性使学生产生强烈的求知欲望自觉自愿地投入到化学学习中去从而更有效地发展学生的思维能力理解能力和表达能力要达到这个目的需要在教学中起主导作用的教师强化问题意识即在一节课中提问什么怎样提问什么时机
语文教学中的提问技巧 语文教学是科学与艺术的完美结合语文教学除需探讨本学科自身教学规律外还应根据具体的教学实际采用灵活多变的教学方法这就是一种教学的艺术在众多的语文教学方法中提问的诱导启发艺术显得尤为重要因为一节语文课的优劣成败与教师能否成功地诱导学生发现问题思考问题解决问题有着密切的关系教师的提问将制约着学生思维训练的发展因此设置准确而又巧妙的
中学数学教学中提问的技巧1.数学提问的意义 提问对学生的好处 .1提问可以提高学生听课的注意力 如果注意力集中听课效果就比较理想学生在回答问题时精力集中教师只靠讲课维持纪律来保证学生的注意力是达不到目的的而应以授课的内容来吸引学生用一个个由浅入深循序渐进的问号来吸引学生紧紧地把学生的思维钳住激发学习兴趣赋予学习动机从而收到良好的
提问的技巧提问是教学的重要环节也是教师使用最多的师生互动手段教师如何提问是教学的一种艺术也是最为普遍的一种师生交流方式提问能够激发学生积极思维提高学习兴趣反馈教学质量强化教学效果掌握好提问的艺术可以使学生的学习情绪处于最佳的状态从而促使他们掌握知识发展智力培养能力 第一提问不仅是验证知识更是促进思考 李如密在《教学艺术论》中把提问的功能列为六个方面:增进师生交流集
提问的技巧雄县中学 李娟娟提问是教学的重要环节也是教师使用最多的师生互动手段教师如何提问是教学的一种艺术也是最为普遍的一种师生交流方式提问能够激发学生积极思维提高学习兴趣反馈教学质量强化教学效果掌握好提问的艺术可以使学生的学习情绪处于最佳的状态从而促使他们掌握知识发展智力培养能力 第一提问不仅是验证知识更是促进思考 李如密在《教学艺术论》中把提问的功能列为六个方面
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