单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用(三) 学习目标进一步加强对百分数的意义的理解会解决求一个数的百分之几是多少应用题能根据百分数的意义列方程解决实际问题 动 动 脑已知条件:学校图书馆去年有书1400册今年有图书1540册你能提出什么数学问题问题1:今年藏书比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师版六年级数学新课程 新思想 新理念百分数应用(三)下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况(1)比较这个家庭支出情况的有关数据你发现了什么(2)1985年食品支出比其他支出多210元你知道这个家庭的总支出是多少元吗解:设这个家庭1985年的总支出是x元65x-35x=21030x=210x=700答:这个家庭
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版第十一册百分数应用城关镇中心小学百分数应用题学习目标1理解和掌握百分数应用题的数量关系2会解答求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题自学提示认真看课本第90页例2重点看线段图并思考:1这类的应用题和以前学习的哪一类型的应用题相似2求实际比原计划增加百分之几也可以说( )是( )的百分之几3求一个数比另一个数多或少百分之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用练习3执教者:彭兴红学习目标: 1在具体的练习中 理解增加百分之几 或减少百分之几的意义加深对百分数的理解 2能采用两种方法解决增加百分之几 或减少百分之几的问题提高运用数学知识解决问题的能力 盒子中有45立方厘米的水结成冰后冰的体积大约为50立方厘米冰的体积是水的体积的(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用学习目标 能根据百分数的意义解答求一个数是另一个数的百分之几应用题并能结合生活实际理解一些常用百分率的意义和计算方法 1)根据表格回答:王红跑的路程是( )千米 李芳跑的路程是( )千米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用百分数解决问题(三) 苏步青 苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里他在读初中时对数学并不感兴趣觉得数学太简单一学就懂可是后来的一堂数学课影响了他一生的道路 那是苏步青上初三时他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师第一堂课杨老师没有讲数学而是讲故事他说:当今世界弱肉强食世界列强依
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数应用题(三)找出下面各题的单位1再说等量关系:1.甲数是乙数的 142.甲数比乙数多 143.一桶油用去 14144.增产了 乙数×用去的乙数×41甲数×411( )甲数整桶油×41计划产量411( )实际产量1.白兔有10
课型综合解决课课时第3课时课题百分数的应用(三)P27-28内容教学目标1?? ?进一步加强对百分数的意义的理解并能根据百分数的意义列方程解决实际问题2?? ?通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系重难点根据百分数的意义列方程解决实际问题教学方法1.鼓励学生自主学习2.让学生自主探究3.合理运用小组合作学习去发现问题解决问题教学准备导学单教 学 过 程 设 计程 序教
课题百分数的应用(四) 第 7 课时( 总第 20 课时)学材分析重点:利息和税款的计算难点:对所涉时关键:懂得利率保险费率和税率的意义间的理解学情分析学情分析:学生学习了常用百分率求一个数的百分之几是多少的应用题的基础上进行教学的为实际应用作好准备学习目标1能利用百分数的有关实际问题提高解决实际问题的能力 2结合储蓄等活动学习
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