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教学目标:1掌握对联相关知识2掌握对联制作的方法3提高对联的制作的能力教学难点:提高对联的制作的能力教学重点:掌握对联考察的类型教学过程:一对联定义 ????楹联是对联的雅称用以强调其文学性质对联是楹联的泛称可以包括文字游戏在一般情况下两者可以通用??????对联是由两串等长成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体也就是说上下联字数不限但必须相等联文是有意义的或可以理解的平仄要合律对仗要工整对联是独
高考语文拟写对联专题复习教案 【导 入】20世纪30年代初清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中别出心裁地出了一道对联题题目是上联孙行者要求学子按照对联的写作格式答出下联孙行者是小说《西游记》中孙悟空的别名许多考生见到这样一个怪题大惊失色为难之余只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案于是有的对猪八戒有的对沙和尚还有的对出了牛魔王更有的考生对此题大为不满一怒之下写出了王八蛋自然这些答案只能得零分
高考复习专题 对联教案教学重点: 掌握对联考察的类型 教学过程: 一对联定义? ????楹联是对联的雅称用以强调其文学性质对联是楹联的泛称可以包括文字游戏在一般情况下两者可以通用?? ????对联是由两串等长成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体也就是说上下联字数不限但必须相等联文是有意义的或可以理解的平仄要合律对仗要工整对联是独立存在的文本不是其他文本的一部分凡符合这些条件的就是对联否则
对联欣赏与对联专题练习()对联是我国文学百花园中的一朵香花是世界文学宝库中的一箱奇珍中考命题日益贴近生活题型灵活多样异彩纷呈对联以其精炼对仗工整蕴含丰富的特点而日益受到青睐屡屡出现在各地中考试卷当中且占有一定比重不容忽视为了便于广大师生学习掌握笔者精选了一些古今名联以供参考一名联赏析1? 同字异音联海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消赏析:此联是山海关孟姜女庙联明代徐渭作描绘了山海关
中考对联考点:1出:白 对:此联主题紧扣主人本行对得工整通俗高雅上联:缺一(衣)下联:少十(食) 意即:缺衣少食横批:没有东西 狗 啃 河 上 骨 在对联中自然巧妙地嵌进各种各样的名称的对联说出下面对联的类型:1东风吹出千山绿春雨洒来万象新( )2死者长已矣死而能伸民志伸国权死犹不死
特点:一字数相等断句一致二平仄相合音调和谐传统习惯仄起平落即上联末句尾字用仄声下联末句尾字用平声三要词性相对位置相同结构相同 四内容相关上下衔接不能重复此外张挂对联传统作法必须直写竖贴自右而左不能颠倒横批可以说是对联的题目也是对联的中心好的横批在对联中可以起到画龙点睛相互补充的作用 新年纳余庆嘉节号长春 五代后蜀主 孟昶6歌吟总带忧民泪 颠沛仍怀爱国心12青山有幸
平仄相合音调和谐练习3.将下面的短语组成两副七字对联并填写在相应的横线上(09安徽卷) (4分)芝兰绕阶?? 黄牛耕地?? 翠柳迎春?? 桃李满园千里绿???? 春绣锦???? 座凝香???? 万山金⑴新春对联 :⑵教师办公室对联:
什么是对联????????对联雅称「楹联」俗称对子它言简意深对仗工整平仄协调是一字一音的汉语语言独特的艺术形式对联艺术是中华民族的文化瑰宝与对联紧密相关的横批可以说是对联的题目也是对联的中心好的横批在对联中可以起到画龙点睛相互补充的作用?? 对联的特点???????? : 一字数相等断句一致除有意空出某字的位置以达到某种效果外上下联字数必须相同不多不少二平仄相合音调和谐传统习惯
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