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  0的认识和加减法的教学反思 设计这堂课前我也困惑：0学生在幼儿园早就认识大多数孩子早已认识知道它表示什么都没有有必要花一节课去教吗看着一个空盘子非得让他们想象这里面有0个苹果孩子们愿意接受吗为此我上网查阅了有关0的以及0的发展史结果发现0的实际运用多种多样有很多竟是我都不曾留意过的为了激发学生的学习兴趣获得愉快的数学学习体验我设计了几个激发孩子学习兴趣的游戏： 1）猜老师笔筒里有几支粉笔的游戏

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