. . . .利用课内文言文教学进行阅读延伸的训练设想:阅读延伸题的命题背景:新题型:体现语文课程标准新思想和新课程所提出的发展独立阅读的能力注重个性化的阅读的理念是一致的在2010 年《考试说明》中考试能力要求一项增加了探究能力的考查包括对提出问题分析问题形成见解及发现创新能力的考查在考试内容
一通假字1.趣舍万殊(趣通趋意为往取)2.悟言一室之内(悟通晤意为面对面)二古今异义①是日也(是:古义:指代词这今义:判断动词是)②茂林修竹(修:古义:长今义:指修建处理)③所以游目骋怀(所以:古义:指用来今义:表因果关系连词)④信可乐也(信:古义:指实在今义:指书信)⑤向之所欢(向:古义:指过去今义:指方向)⑥列坐其次(次:古义:指旁边水边今义:指次序或质量差)⑦及其所之(及:古义:指等到今义:
被雇佣停止 去往失望如果你停驻恰逢聚集聚会将领大将率领带兵编次在途中停留二重要实词意义1不辱使命? 2易安陵?3其许寡人? 4大王加惠??5甚善? 6虽然7弗敢易??三实词归类(一)通假字故不错意也仓鹰击于殿上
.利用课内文言文教学进行阅读延伸的训练设想:阅读延伸题的命题背景:新题型:体现语文课程标准新思想和新课程所提出的发展独立阅读的能力注重个性化的阅读的理念是一致的在2010 年《考试说明》中考试能力要求一项增加了探究能力的考查包括对提出问题分析问题形成见解及发现创新能力的考查在考试内容一项古诗文阅读及现代文阅读部分都增加了:①从不同角度和层面对文本内容和形式的体察阐发和评价②基于知识积累和生活积累对
南京市2004年阅读下面两段文言文完成6—9题(10分)??? [甲]若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也??? [乙]至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到(又作至)江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也??? 春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味???
课内文言文 曹刿论战 (一) 十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰:肉食者谋之又何间焉 刿曰:肉食者鄙未能远谋乃入见问:何以战公曰:衣食所安弗敢专也必以分人对曰:小惠未徧民弗从也 公曰:牺牲玉帛弗敢加也必以信 对曰:小信未孚神弗福也 公曰:小大之狱虽不能察必以情 对曰:忠之属也可以一战战则请从
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高考课内文言文重要句子翻译必修一《烛之武退秦师》1以其无礼于晋且贰于楚也 2臣之壮也犹不如人今老矣无能为也矣
游褒禅山记: _ t _blank 王安石翻译:1所谓华山洞者以其乃华山之阳名之也2方是时余之力尚足以入火尚足以明也3于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也4而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也5有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也6尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所得也7此所以学者不可以不深思
八年级上册课内文言文测试参考答案?? (一)1.详细 类 整齐的样子 邀请 竟然 通邀邀请 2.C 3.世外桃源 无人问津等 4.D 5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人他们都感叹起来 ⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方 ?? ?? 6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间并能对此句作简要分析即可示例:此人一一为
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