行政组织学课程提纲(2006-2007学年第二学期行管0502学生用)任课教师:仲崇盛(上课地点:劝学B101时间:周二10-12节)?一课程性质:政治与行政学专业的专业必修课行政组织学是行政学学科体系的一个基础性学科是行政学研究领域的重要组成部分行政组织学是一门综合地运用各种科学和方法研究公共行政组织及其管理的规律性的科学组织是研究的核心主体但也强调广泛的适应性对其他的公共行政组织也有所涉及
组织行为学一名词解释1广义的行为是指直接观察到得外显行为外还包括内隐的心理活动2社会知觉是指主体对社会环境中有关人的知觉3态度是个人对某一对象所持有的评价与行为倾向4能力是个人顺利完成某种活动所必备的心理特征5群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度6人际关系是指把人们在共同活动的过程中形成的彼此之间的关系7组织行为学研究对象的人际关系是指人们之间的心理关系特别是组织成员之间
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组织行为学课程教学大纲一课程名称:组织行为学 Organization Behavior 课程负责人:潘丽霞二学时与学分:54学时3学分三适用专业:行政管理四课程教材:张德主编《组织行为学》高等教育出版社1999五参考教材:1.罗宾斯著《组织行为学》中国人民大学出版社19972.赫尔雷格尔斯洛克姆伍德曼著《组织行为学》华东师范大学出版社20013.苏东水著《管理心理学》复旦大学出版社19984.程
行政组织学概念1.管理幅度:P59也称控制幅度是指一个主管能直接发挥和监督的部属及部门的数量和范围2.管理层次:P60也称管理层级是指组织的纵向等级结构和层次数目管理层次是以人类劳动的垂直分工和权力的等级属性为基础划分的管理层次的划分不仅取决于组织劳动分工的需要还取决于组织权力构成的需要3.行政组织内部环境:p67又称行政组织的内部条件是指处于行政组织边界以内(即行政组织内部)构成行政组
《组织行为学》课程期末论文写作大纲一目标培养学生综合运用所学的组织行为学基本理论分析实际问题的能力掌握独立分析调查研究的基本方法培养学生科学研究能力掌握文献检索与利用信息获取和分析的基本方法二要求课程论文选题必须在下述的选题要求规定的范围内进行研究力求体现科学性思想性和实用性课程论文设计应该遵循理论联系实际的原则反映学生运用所学的基本知识体现分析问题和解决实际问题的能力课程论文要求论点正确论点
山 东 广 播 电 视 大 学开放教育行政组织学课程辅导(2)第二章 组织理论的发展一主要概念:1霍桑实验人际关系学派的主要代表人物是乔治·梅奥罗斯利斯伯格他们的学说是从20世纪20年代中期到30年代初在美国芝加哥西方电器的霍桑工厂进行实验的因而得名霍桑试验霍桑试验从1924年开始到1932年结束历时8年经过对工作环境工作条件群体行为员工态度工作士气与生产效率之间关系的一系列的实验
《行政组织学》课程教学大纲第一部分 大纲说明一课程的地位性质与任务《行政组织学》课程是中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点研究项目行政管理专业专科段的必修课 本课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才教学内容既包括了本学科的基本知识基本技能和基本理论也介绍了本学科的最新发展同时紧密联系行政组织管理的实践本课程的教学任务是:通过系统的教学活动和多媒体的教学手段使学
《行政组织学》期末复习指导???????????? ???????????????????????????????????????????????????????? 第一章 行政组织学导论一单项选择题(每题只有一个正确答案)??? 1.以明文规定的形式确立下来成员具有正式分工关系的组织为(???? )??????? A.非正式组织??? ????????B.企业组织??????? C.行政组织??
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