易辍生帮教材料记录李学鹏:男 15岁 西海村存在问题:家境贫寒反应迟钝上课好搞小动作爱出风头写字潦草作业不能按时完成和同学经常打架思想现状分析:智力差所以学习没兴趣成绩太差跟不上同学看不起老师光批评家长也埋怨自控能力差学习态度和习惯都不好家长不抱有希望混到毕业为止根本不管不问帮教措施:1试着在班级为他寻找闪光点激发他的自信心 2平实给他来一些激励性的评语鼓励督促他一有进
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2012-2013学年度下半学期学困生帮教记录紧张而又繁忙的一学期又要结束了帮教工作依然是本学期的重中之重帮教对象主要是班级中的双差生他们通常是那些在品行或学习等方面暂时落后的学生他们在班里为数不多但因经常犯错误或学习落后给教师的教学工作带来不少麻烦尤其是品德学习都很差的学生他们人数虽然很少但能量不小有一定的破坏性现就语文学科作本学期的帮教工作情况做总结如下:??一.本学期中着重分析了双差生
厦门市金山小学后进生帮教记录 学年第 学期班级后进生:帮教教师:后进生主要表现(行为常规方面):该生兴趣或习惯不在学习上而是热衷于网路游戏学习任务完成差与父母的交流少上课爱讲话影响他人帮教内容记录:1.经常找其谈话使其明白自己的错误所在并在该生犯错误时及时与其家长联系告知该生所犯的错误必要时还走访其家庭或请家长来校面谈请家长给予配合对孩子进行教育2.上多多鼓励提
帮教记录 为了帮助一些有补考学业等级测试没有通过的同学我们组织了一帮一小分队成绩优秀的同学利用课余时间帮助后进生进行辅导有需要帮助的的同学先提出申请通过交流大会学生自己选择要帮助的对象形式不拘一格目的只为提高成绩每周都要有书面汇报学生可以自己选择上课时间让不断把最新的动态告知辅导员或班主任复习以前的知识也可一起预习新知识这种活动在温顾我们旧知识的同时加深了同学之间的友谊有利于班级工作的开
帮教记录时间:2011年5月20日地点:汝南县检察院参加人员:邓华平冯昆鹏孙华惠朱玉英刘新启记录人:牛林帮教内容:对刘波刘仪泽进行法制教育 检察员邓华平:有针对性地对涉案未成年人开展释法说理及教育工作并且 分析了二被告人的生活情况犯罪动机作案目的家庭背景等综合考量后与其监护人共商挽救之道剖析犯罪成因 朱玉英:首先我承认自己有不可推卸的责任平日里
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不良行为学生帮教记录学生 黄翔 班级 69班班主任 李梦辉学生的不良行为习惯 学习成绩较差平时考试的情况令人担忧做事磨蹭字迹马虎认字写字的情况比较糟糕教育转化方法 肯定近段时间的进步指出不足明确努力方向过程 1走近他们发现其闪光点促其上进2经常和他谈话或下课时或游戏中让其中多一点信任多几份理解少一些责难少一点怨恨多几份关爱让他体会到班主任对他的期望和关心3让他担任班里的
问题学生帮教辅导记录(一)辅导对象李兴旺班级四(1)班性别男年龄11辅导时间2010.3.25问题表现该生不适应学校规章制度的约束纪律较差在学校里和老师同学都很少沟通不愿意交流上课听讲极不专心有时还会发出怪叫声故意破坏纪律以引起他人的注意原因分析不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑散漫的个性进入学校后又因为学习成绩行为习惯较差经常受到批评指责产生了逆反心理变得性格孤僻行为偏激自暴自弃而甘居落后辅
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