第4节《流体压强与流速的关系》教学设计 蒋政华教材分析《流体压强与流速的关系》是继压强液体压强大气压强之后的一个内容学生已具有了压强和压力的有关知识但对流体流体的压强流体压强与流速的关系及其应用却是一个新的内容这很容易激发学生的学习兴趣和求知的热情流体压强与流速的关系是伯努利于1726年通过无数次实验发现的边界层表面效应:流体速度
流体压强与流速的关系编写:向兆元 审核: NO 13学习目标:1.通过实验探究初步了解流体的压强与流速的关系 2.培养学生的观察能力和推理能力综合运用知识解决问题的能力.【课前预习] 工具与媒体:课件 自学指导:阅读课本P44-46页请自主完成下列问题如果你觉得有还需补充的内容和疑问请把这些内容记录下来预备课
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级无忧PPT整理发布单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样
流体压强与流速的关系第四节液体和气体称为流体一、流体压强与流速的关系1流体2探究流速大小对流体压强的影响流体的压强与流速的关系流速越大, 流体的压强越小结论:飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,相当于有气流迎面流过机翼,气流被机翼分成两部分,由于机翼横截面的形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长,因而速度较大.它对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机
刘海庄中学 物理 学科教学设计活页 教研组长: 年级:备课设计提示课题:流体压强与流速的关系 主备人: 时间: 同年级同学科意见及签名: 课型:预习展示学习目标:1了解流体的压强与流速的关系2了解飞机的升力是怎样产生的3了解生活中跟液体的压强
第 3 页 共 NUMS 3 页 沪科版八年级物理84流体压强与流速的关系教案一、三维目标:知识与技能:认识什么是流体,利用多媒体了解飞机的升力是如何产生的。过程与方法:通过实验探究,使学生知道流体压强与流速的关系;通过学生的自主探究,加强学生自主获取知识的意识,体验科学的奥妙。情感、态度与价值观:领略气体压强差异所产生现象的奥妙,获得对科学的热爱和亲近感.培养学生敢于表达自己的想法,随时
第 3 页 共 NUMS 3 页 沪科版八年级物理84流体压强与流速的关系教案【教学目标】1.知识与技能(1)了解流体压强与流速的关系,并能用其解释某些生活现象。(2)了解飞机的升力是怎样产生的。2.过程与方法(1)通过观察和实验,学会运用归纳、类比等研究方法,培养学生的观察和分析概括信息的能力。(2)体验由气体压强差异产生的力。3.情感、态度与价值观领略气体压强差异所产生现象的奥妙,获得
- 2 - 第4节 流体压强与流速的关系1.如图13-55所示两船近距离并排行驶时将会 ,这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因(选填“大”、“小”或“等”)。 2.打开自来水龙头,使自来水流过如图13-56所示的玻璃管,在A、B、C三处,水的流速较大的是处,压强较小的是处(选填“ A”“B”或“C”)。 3.如图13-57所示,是喷雾器的原理示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 压强第四节 流体压强与 流速的关系气体在流速大的地方压强 在流速小的地方压强 探索:气体压强与流速的关系p1p2p1=p2时小球不动p1<p2时小球运动两球都是向中间靠拢小大探索:液体压强与流速的关系在液体中流
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