相关文档

• 分数除法教学案2.doc

  六年级数学分数除法教学案1 星期 第 节 编写者 学习内容：教科书第62页的例5试一试和练一练练习十二第1－3题学习目标：学会列方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的简单实际问题进一步体会分数乘除法的内在联系加深对分数表示的数量关系的理解在探索解决问题方法的过程中进一步培养独立思考主动与他人合

• 分数与除法2教案.doc

  文 林 小 学 教 案 设 计 五 年级 数学 学科 主备人：王滨 使用日期：2013年 月 日教学内容 分数与除法例3教学目标1.进一步理解分数与除法的关系并能运用这一关系解决有关的实际问题2.培养学生迁移类推能力3.知道事物间在一定的条件下是可以相互转化的观点教学重点求一个数是另一个数的几分之几的应用题教学难点用除法的意义理解分数的意

• 分数除法2的学案.doc

  班级：_________ 组名：_________ ：_________ 评价：_________ 《分数除法》(二)学案学习目标：1学生在讨论交流的基础上总结出一个数数除以分数的计算法则并能正确的计算2学生感受数学来源于生活体验操作的欢乐一温故互查：二探索新知：探索一个数除以分数的意义和计算方法1阅读课本P27页分一分独立填写后小组内互相说一说自己的想法2完成课本P2

• 分数除法教学案例.doc

  《分数除法》光盘教学设计案例 西畴县第一小学 六(4)班 谢艳第一课时教学内容：分数除以整数(例1例2)教学目标：知识目标：通过实例使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的并使学生掌握分数除以整数的计算法则能力目标：动手操作通过直观认识使学生理解整数除以分数引导学生正确地总结出计算法则能运用法则正确地进行计算情感目标：培养学生观察比较分

• 分数除法（教案）.doc

  分数除法执笔：谢正元 审核：李连举教学目标：理解分数除法的意义掌握分数除法的计算方法能熟练地计算分数除法培养学生分析能力知识的迁移能力和语言表达能力．教学过程：一自学质疑自学课本P28一31思考下列问题：分数除法的意义是什么怎样计算分数除以整数怎样计算分数除以分数立体珍断自我评价说出下列算式的意义 EQ F(35) ÷5 14÷ EQ F(78)  

• 分数除法__教案.doc

  第三课时 分数除法(二)　　　　教学内容：《分数除法(二)》(教科书27-28页)　　教学目标：　　　　1通过参与整数除以分数的计算方法的推导过程理解整数除以分数的算理　　2掌握整数除以分数的计算方法在讨论交流的基础上总结出计算法则并能正确的计算　　3培养学生归纳推理能力　　教学重点：　　　　1整数除以分数的计算法则推导过程　　2能正确地进行一个数除以分数的计算　　教学难点：整数除以分数的

• 分数除法教案.doc

  解决问题第六课时 已知一个数的几分之几是多少求这个数知识目标：使学生理解已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题是一个数除以分数的相关问题并能熟练地运用方程正确的进行解答能用线段图表示题中的数量关系能力目标：培养学生抽象思维和分析判断和推理的能力提高解决问题的能力情感目标：让学生不断体验成功激发其学习数学的兴趣教学重点：已知一个数的几分之几是多少求这个数的算理分数除法应用题的解题思路和解题

• 《分数除法》教案.doc

  《分数除法》教案教学目标知识目标：体验分数除以整数的计算方法在讨论交流的基础上总结出计算法则并能正确的计算能力目标：培养学生动手动脑能力及判断推理能力情感价值观：培养学生愿意交流合作喜欢数学的情操感受数学来源于生活体验操作的欢乐教学重点难点：教学重点： 能求一个数的倒数教学难点：分数除以整数的计算法则的推导过程教学准备:课件卡片教学过程:复习一些关于倒数的练习题一创设情境教学分数除法的意义师

• 分数除法教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《分数四则混合运算》说课材料鲍家小学：吕世杰一说教材我说课的内容是人教版小学数学六年级上册第三单元的内容：《分数四则混合运算》学生对整数小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了本册教学分数乘除法时已出现过一些两步的混合运算式题本课时是在此基础

• 分数除法教案.doc

  分数除法教案六年级 韩胜雷师板书课题理解互为的意义互为是什么意思指名结合另外的算式说说谁是谁的倒数自己写倒数同桌交流求倒数试一试说下面两组数的倒数 独立完成小组交流方法观察比较每组数中的每个数和他的倒数看看你有什么新的发现20有没有倒数为什么总结用字母表示：a的倒数为（a≠0）巩固练习做练习九第12题全课小结今天这节课你学会了什么最大的收获是什么 错误未指定书签学生回答自己写倒数同