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  1用字母表示数(一)一填空:1学校有图书4000本又买来a本现在一共有( )本.2学校有学生a人其中男生b人女生有( )人.3李师傅每小时生产x个零件10小时生产( )个.4食堂买来大米400千克每天吃a千克吃了几天后还剩b千克已吃了( )天.5姐姐今年a岁比妹妹年龄的2倍少2岁妹妹今年( )岁.6甲数是x比乙数少y甲乙两数之和是( )两数之差是( )二根据运算定律填空.1a18=□□ a×

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理与练习单价×( )=总价( )×时间=路程工效×( )=工作总量() ×()=相遇路程填空：1商店运来X台冰箱卖出35台还剩( )台2水果店的苹果比梨的3倍还多16千克如果梨有X千克那么苹果有( )千克当X=35时苹果有( )千克苹果和梨一共有( )千克3食堂面粉的吨数是大米的2.4

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  方程练习题一（15）一解方程　　X－ 27 X=43 (x- ) = 7 70X = ×=20× 25 10X = X÷12 　二基础训练　1说出每个式子所表示的意义（1）某班同学每天做数学题a道7a表示 （2）四年级同学订《中国少年报》120份比五年级多订x份120-x表示

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  七年级数学假期作业一．填空题1在下列方程中 ① x2y=3② ③ ④是一元一次方程的有 _________ .(只填序号)2．若代数式是同类项则x =__________. 3若3ab2n-1与-2bn1a和是单项式则n为 4当x= 时单项式的次数为.当x=______时代数式的值的差是2．6．x　　　时代数式与代数式的差为07．若代数式的值相等则x=_

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  龙文教育教师1对1个性化教案学生郭沛升教师邹玉芳授课日期2013-3-2授课时段10：00-12：00课题分式教学目标1掌握解方程的基本方法2学会用方程解应用题教学步骤及教学内容教学过程：一教学衔接(课前环节) 1回收上次课的教案了解家长的反馈意见 2检查学生的作业及时指点 3捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容二教学内容 知识点1解方程 知识点