Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《读数写数》教学设计教学目标:1初步理解个位十位上的数所表示的意义激发主动探究的愿望2能正确地读数写出100以内的各数教学过程:复习1口算 38= 11- 6= 16-9= 15-7= 77= 12-5=
《读数和写数》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学一年级下册P34-35教学目标: 1能正确地读出计数器上的数并能正确地写出来 2知道读数和写数都是从高位开始的并能知道数位的顺序知道各个数位上的数表示的含义 3通过读数和写数进一步培养学生的数感教学重点:任意两位数的读写法教学难点:由直观到抽象读写两位数教具学具准备:计数器小棒课件教学过程:课前读:1从27数到40 2十
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.100以内数的认识——读数写数一教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数写数二教学目标:1使学生能初步地数读写100以内的数2初步理解数位的意义掌握100以内数的顺序会比较它们的大小3初步掌握100以内数的组成 三教学重点:初步
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1读数和写数450306000 读作: 3000500076 读作: 24000807066 读作:908037060 读作: 354780 读作: 47120530 读作:九千零九十万零七百四十 写作: 九千九百万零七百零七 写作
十一写作:11 11读作:十一十二写作:12 12读作:十二十三写作:13 13读作:十三十四写作:14 14读作:十四十五写作:15 15读作:十五十六写作:16 16读作:十六十七写作:17 17读作:十七十八写作:18 18读作:十八十九写作:19 19读作:十九二十写作:20 20读作:二十10由1个十组
填空1.10个一千万是( )10个一亿是( )10个十亿是( )10个一百亿是( )2.在整数数位顺序表中从右向左数第四位是( )位第九位是( )位第十一位是( )位亿位的右面是( )位3.2018760500这个数是由2个( )1个( )( )个百万(
诸暨市暨阳街道江东小学电子教案()编 写 者楼彩丽执教时间2008年月 日 第 周课 题读数写数共 课时教学目标1让学生初步理解个位十位上的数所表示的意义激发学生主动探究的欲望2能正确地读写出100以内的各数教学重点教学难点读数与写数的方法教学准备计数器1个小棒100根铅笔24枝投影片教学过程一复习1数数(1)一个一个地数从27数到50从85数到100(2)十个十个地数从30数
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