●课题 25玲玲的画 ●使用 2 课时 ●第 1 课时●教学目标1会认玲等8个生字会写叭等9个字2正确流利有感情地朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理●教学重点 识字写字朗读课文●教学难点●教学具准备及辅助活动 生字卡片课件●板书设计 25
第25课玲玲的画 -----英华学校二年级语文备课小组学习目标: ①会认玲等8个生字会写叭等9个字②正确流利有感情地朗读课文感悟积累对自己有启发的句子③懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理
生活中有些事情真有意思!要是肯动脑筋(jīn),坏事往往能变成好事;要是肯动脑筋,看来不可能办成的事情也能办成。碰到问题,我们要认真想想,找到解决问题的办法,做个善于思考的好孩子。玲玲的画第一课时是谁画的呢?bā叭的一下检查预习líng ling 玲玲 xiáng 端详fú 这幅画 jiǎng评奖 cuī 催她 zāng弄 脏 jīn动脑筋学习目标1:有感情的朗读课文,概括课文的内
玲玲的画义务教育课程二年级下册龙庆完小 魏俊峰自读课文,想一想课文讲了件什么事?借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字、写字方法。 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的,我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。 我家的一角玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地
25玲玲的画教学目标: 认识玲祥等8个生字会写叭玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语2正确流利有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3了解课文内容后让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋坏事往往能变成好事教学重难点:学会本课的生字新词懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事感悟积累对自己有启发的句子教学课时:两课时教学准备:课件 第一课时教学目标:正确流利有感情地
25玲玲的画教材简析:很多事情有时并不像我们想象的那样糟糕看玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏已经没有时间重画一张玲玲着急地哭了但是在爸爸的启发下她开动脑筋在弄脏的地方画了一只小花狗不仅巧妙地掩盖了污渍还给作品添了几分家的温馨生活就是这样只要善于思考劣势也可能转化为优势知识目标:认识玲祥等8个生字会写叭玲等9个字以及楼梯和脑筋两个词语 技能目标:正确流利有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发
25玲玲的画必读必读1人生在勤不索何获--张衡 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 聪明出于勤奋天才在于积累 --华罗庚 好学而不勤问非真好学者 勤劳一日可得一夜安眠勤劳一生可得幸福长眠 --达?芬奇(意大利) 不经历风雨怎能见彩虹 -《真心英雄》 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 好的书对青少年的成长乃至他们的一生 都会产生深远的影响 阅读只是给头脑 提供认
集 体 备 课 记 录 表集体备课时间2012年 5 月 日二次备课教 师出席教师李盼盼成秀红黄丽娟赵海云缺席情况记录——中心发言人黄丽娟备课内容25玲玲的画课时安排2教学目标知识目标认识8个生字会写5个字及楼梯脑筋两个词语能力目标正确流利有感情的朗读课文情感目标通过读文让学生明白生活中的很多事情只要肯动脑筋坏事往往能变成好事教学重点识字写字有感情朗读课文教学难点抓住玲玲的心理变
25 玲玲的画学习目标: 1认识玲祥等8个生字会写叭玲等9个字以及楼梯 和脑筋两个词语 2正确流利有感情的朗读课文 3了解课文内容后让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那 么 糟只要肯动脑筋坏事往往能变成好事 教学重点:认识玲祥等8个生字会写叭玲等9个字了解课文 内容后让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟教学方法:自主探究学习教学
25玲玲的画【学习目标】 1会认玲等8个生字会写叭等9个字 2正确流利有感情地朗读课文感悟积累对自己有启发的句子 3懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理 【重难点】 1正确流利有感情地朗读课文感悟积累对自己有启发的句子 2懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变好事【教学流程】第一课时一导课 1单元主题: ⑴ 生活中有很多有意思的事同时也有很多不尽人意让人觉得头疼的事我们应该
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