270年代世界经济向多极化方向转变 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级结束放映当代世界经济与政治陕西师范大学政治经济学院思政专业基础课第八章当今时代主题与建立国际新秩序当代世界经济与政治要论提示● 20世纪是一个激荡变革的时代前半期国际主要矛盾在垄断资本主义帝国主义霸权争夺等因素的驱动下急剧尖锐化以至于帝国主义战争和无产阶级革命成为时代最突出的特征第二次世界大战后冷战持续了近半个世纪
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第二章 时代主题与国际秩序和平与发展是当今时代主题和平与发展是当今世界两个全球性战略问题建立国际政治经济新秩序和平与发展是当今时代主题(一)时代主题的转换时代主题是指在一定历史时
2003年3月伊拉克战争爆发我的家还在吗霸权主义不得人心探究问题 ②核战争的毁灭性后果使某些核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争
和平与发展是当今时代的主题和平与发展问题(一)和平问题1和平问题的含义广岛遭原子弹轰炸后的景象(一)和平问题1发展问题的含义发达国家人均每日不到1美元生活费的国家第四组:世界上最穷的国家世界上对富的国家3世界经济形势依然严峻工业制成品价格初级产品所占比() 51 41 43 34 下降和平有力保障和平与发展是当今时代的主题
当今时代的主题 第一课时?(一)明确目标1知识目标和平问题的含义和平问题成为当代世界主题的原因世界维持总体和平局面的原因威胁世界和平的因素发展问题的含义发展成为当代世界主题的原因正确认识当代世界经济发展形势和平与发展的关系2能力目标综合认识和分析问题的能力辩证地认识和分析问题的能力正确认识我国的稳定是大局的政策正确认识我国的国防政策3德育目标正确认识当今世界的局势在为我们取得的成就感到
随着冷战的结束和美苏两极格局的解体 当前的世界正进人新旧格局交替时期在这一时期 各种国际政治力量都在重新进行分化与组合 一个建立国际新秩序的问题就摆在了世界各国人民面前为了使自身在未来的世界格局中处于有利地位 世界各国纷纷提出新秩序的主张 可以说是众说纷纭 莫衷一是 新秩序的建立是国际政治经济关系发展的必然产物新秩序建立的客观必然性我们看到 且不说自拿破伦战争以来所形成的维也纳体系 凡尔赛体系都是
第五课第二节二建立国际新秩序(第五课时)(教师讲稿) : PAGE : PAGE 1【教学目的】通过教学使学生识记霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍并理解建立国际新秩序的内容 提高运用辩证的观点和方法分析建立国际政治经济新秩序问题的能力 【重点难点】建立国际新秩序 【教学方法】阅读讲解讨论提问法相结合 【导入新课】
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和平与发展是当今时代的主题 1什么是和平问题 和平问题是指维护世界和平防止 新的世界战争问题 2和平成为当今时代主题的原因一当今时代的主题—和平 和平是人类社会生存和发展的基本条件和平是人类永恒的追求世界要和平人民要合作国家要发展社会要进步已成为不可阻挡的历史潮流3战后世界维持
它是指维护世界和平防止新的世界战争的问题它是指维护世界和平防止新的世界战争的问题思考:材料二所反映的制约因素是什么(一)和平问题 是指世界经济的发展特别是发展中国家经济发展的问题.材料一:联合国开发计划署公布的1999年《人类发展报告》显示全球贫富分化的速度仍在加快世界三大富豪的财富目前已超过35个最贫穷国家的国民生产总值或相当于全球6亿居民的收入总和然而目前全世界有13亿贫困人口比5年前增加了3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现当代国际关系史(从16世纪——20世纪末)? ?第八章 当今和未来的世界政治第一节 当今和未来世界政治的若干基本问题第二节 时代特征与中国崛起第一节 当今和未来世界政治的若干基本问题(一)世界政治性质的变更和稳定1 全球国际体系变化造成事态(1)非国家行为体的增多(2)国内外事务区分模糊(3)民族国家主权被侵蚀第一节 当今
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