五年级语文教学质量分析 一学生基本情况分析我们年级的学生几乎都是农村子女几乎没有家庭辅导结合上一学期学生的学习表现学生对学习的兴趣不是很高似乎都是在完成任务从完成课外阅读作业时间与学习知识来看学生总体学习基础不够扎实两级分化距离较大同样的一篇课外阅读作业最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上整整相差近一倍的时间作业慢的学生主要是知识不掌握基础较差者或者不专心喜欢开小差因此可以看出学生总体学习
小学2014年秋季期期末检测五年级语文科质量 HYPERLINK 分析一总体情况全年级总共 13人参加考试总分639分平均分分及格人数5人及格率 优秀人数2人优秀率 参考率 100 总积分203分最高分85分最低分13分二试题分析本试卷体现了新课改理念重视基础知识能力培养学生态度和情感内容比较容易出题内容全面没有偏题怪题是一份比较理想的答卷题型有三大类分别是基础
一年级语文教学质量分析今年的一年级试卷重视对学生运用所学基础知识和技能分析问题解决问题能力的考查试题灵活难易适中对中等及中上学生都具有一定的挑战性 一从试题检测情况分析我班的学生在这几个方面掌握的较好: 1识字量的积累 从卷面来看学生在本学期字的积累方面做的较好试题中反应出学生的会写字和会认字掌握熟练失分较少 2词汇的积累和运用 对于词语搭配等练习学生
2011—2012学年度下学期期末考试质量分析表学校(乡镇协作区):城东小学 学科:五年级语文 填报日期:2012年6月29日人数210平均分尖子率优秀率及格率学困生率学生考得较好的题目第一题听读填空第二题看拼音写词语第三题补充词语第四题判断对错第五题按要求改写句子的第1第3小题第六题根据所学填空第七题口语交际:学会劝说第八题的第1第2第6小题第九题的第2第3第4第6小题第
金沙乡学区九年制学校五年级语文学科教学质量分析?? 2012年春学期期末检测已经结束为总结经验教训更好地指导今后的教学工作现结合试题及学生的答卷情况进行如下分析一期末检测成绩量化指标成绩统计表(保留两位小数) 考试人数平均分与第一名分差及格率与第一名的百分点差优良率与第一名的百分点差最 高 分最 低 分二试卷分析本套试卷命题体现《语文课程标准》的思想学情能够紧扣教材而又不仅仅局限于教材试
五年级语文期末质量分析一学生测试成绩统计:本班参考人数14人及格14人及格率为100优秀9人优秀率为.从本次测试成绩统计来看我班学生成绩较为稳定但相对平时测试成绩而言学生成绩有所下降部分学生成绩与他们平时的学习情况不相符二学生试卷存在的突出问题:1部分学生审题能力较差遇到试题学生答非所问没有按要求完成习题2学生在学习过程中较粗心对学习不能做到一丝不苟如在试卷中出现了不该出现的错别字或在测试过程中出
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一年级语文教学质量分析及提高质量的措施 朱福年一教学成绩以及试卷分析 上学期我担任一年级语文教师期终考试成绩处于全镇后面还需要继续努力 从整体来看试卷命题注重双基考查突出语文教学的训练性增加阅读量提高自主学习能力难度适中涵盖的知识面很广试题类型做到全新活突出了对学生审题思考分析概括等能力考查孩子们基本上都考出了自己真实
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?小学五年级英语质量分析??本次试题依据小学英语课程标准和小学英语课程基本要求以考查学生的基础知识和基本技能为重点力求通过检测如实地反映出学生综合运用语言的能力让学生体验英语学习的进步与成功认识自我建立自信通过检测了解自己学习中的得失便于他们在今后的学习中调整学习策略和学习方法使他们的英语学习更富有成效并且通过检测让我们的教师进一步了解英语课改的动态获取教学的反馈信息对自己的教学行为进行反思
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