1《燕子》前置性小研究 (1课时)学习目标1.我要认识俊俏等9个生字会写燕聚等14个字能正确读写燕子赶集等19个词语2.我能有感情地朗读课文背诵课文3.我要理解课文内容抓住描写燕子和春天的语句感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象体会热爱大自然春天的思想感情4.我要学习细致地观察和一些表达方法积累好词佳句(一)初读课文自主学习1我能借助拼音认真地读课文读准字音读通句子2我能结合上下文
《三个儿子》预习卡 : 自学要求和成果1大声朗读课文达到正确流利的标准自己给自己一个评价吧 2认读生字:既 聪 嗓 拎 桶 晃 荡 胳 膊 甸(1)
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1固定框架:一 朗读课文一次画好自然段二 会认生字的注音(写在书上)三 文中形近字对比与组词潮(潮湿)嘲(嘲笑) 四 文中多音字注音及组词和 缝扒钻五 摘抄本课的好词清澈见底潺潺随风舞动婀娜唱和悦耳干涸点缀横跨欣赏浮现阳光充足凉爽依依多情日出而作日入而息守望相助六 我会的近义词悦耳——(动听)
w前置性作业:一填空:1在一个比例里两个外项的积是最小的质数一个内项是另一个内项是( )2两个圆的直径比是1:2周长比是( )面积比是( )半径比是( )3两地相距80千米画在比例尺是1:400000的地图上应画( )厘米4已知一个比例的两个外项分别是3和组成比例的两个比的比值是这个比例是( )5甲乙丙三个数的平均数是15甲乙丙
前置性作业 杨氏之子一 小组合作解决生字词梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君平诣其父父不在乃呼儿出为设果果有杨梅孔指以示儿曰:此是君家果儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽画出你不认识的生字生词并写下来尝试给它们注音并组词(不会的记得讨教小组成员会了的可要多读几遍哦)二 小组合作掌握课文的节奏(记得多读几遍哦) 梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君平诣其父父不在乃呼儿出为设果果有杨梅孔指以示儿曰:此是君家果儿
雪孩子前置作业写一写106页中的生字读一读让 起 玩 往 觉 烧 知 道 化二课文你读熟了吗请在书中标出自然段1请解释:又……又……(又唱又跳): 2小白兔家着火了雪孩子的心情怎么样从课文中哪里看出来的
前置性作业的表现形式形式:听说读写看找格式:小研究本表格批注低年级数学前置性作业举例《感受除法》课前小研究设计用小圆片动手摆一摆分一分总数平均分的分数每份的数量剩下的数量我的方法(列式计算我的发现和体会:
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第17课《长城》前置性作业主备:赵艳玲 首席教师签字: 签字:一自主先学1大声正确流利地朗读课文(3-5)遍课文共有( )个自然段2在语文书上按常规预习课文联系上下文或查字典弄懂自己不理解的词语意思3看生字格中范字在这些字中我觉得最容易写错的有 请大家注意
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