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  《〈孟子〉两章》中考题集萃 成绩 一（2006年河南课改区试题）阅读下面两个语段完成18-21题（共10分）（一）故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也

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  孟子将这种人称为大丈夫。“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”[34]大丈夫就是伟大的人物。人们一般认为他就是那些英雄们，他们具有一些无畏勇敢的行为，而叱咤风云、可歌可泣。但孟子所说的大丈夫是那些具有仁义的人。他们之所以大，是因为他们具有人最伟大的本性，亦即仁义礼智。仁是天下之广居，礼是天下之正位，义是

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  《鱼我所欲也》班级_________________一、解释下列句中加点的词1故不为苟得也2故患有所不辟也3由是则生而有不用也4今为宫室之美为之5所欲有甚于生者6所识穷乏者得我与7乡为身死而不受8蹴尔而与之 9舍鱼而取熊掌者也10万钟则不辩礼义而受之二、默写并翻译1 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，。翻译：___________________________________

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  7 18 《孟子》两章从容说课《(孟子)两章》选自《孟子·公孙丑下》。战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。《得道多助，失道寡助》一文主旨十分明确，突出强调“人和”的重要性，“人和”是克敌制胜的首要条件，具体地说，就是阐明战争的胜败主要取决于人心的向背，而人心的向背，又取决于统治者是否“

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  --5 学科语文课题18、孟子二章课型新授教学目标知识能力1、 积累古汉语知识。2、?在理解的基础上，赏析课文、背诵课文。过程方法了解孟子的思想及政治主张，理清论证思路，诵读中体会其流畅雄辩的论证风格情感态度帮助学生体会孟子民本思想及忧患意识的进步意义，让学生懂得“人和”、“忧患”的实质及重要性，从而培养他们的个人道德修养。教学重点1、理解文章的中心论点。

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  《孟子》一教学目的要求：1了解孟子舍生取义的道德主张2了解本文运用比喻和正反对比论证的方法3重点积累欲舍甚恶患等实词的意义和用法对文中的其他实词和虚词进行一般的学习和复习二教学重点难点：1重点是本文所运用的比喻论证正反对比论证逻辑推理论证等方法2难点是第一段的逻辑推理论证过程三教学设想：1 在教学过程中教师可以采用分层推进的教学法明确各层级的要求(具体见教学过程)注重体现新大纲对文言文的要求