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第 21 卷第 4 期
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级舍尔的言语行为理论 ——段开诚语言哲学基础基本理论言外示力行为的分类间接言语行为结语:舍尔言语行为理论的综合评述与外语教学语言哲学不是试图通过研究具体语言来解决哲学问题而是要对人类语言的一般特征作出哲学的描述在某种意义上舍尔与乔姆斯基是一致的他们都认为语言由复杂的规则控制本族语者的语言知识可以用作描写该
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级言语行为理论20世纪5060年代英国牛津大学道德哲学教授奥斯汀(J. L. Austin)在他的著名哲学著作《论言有所为》中提出并逐步发展了言语行为理论奥斯汀提出了言语行为的三种行为模式:言内行为(locutionary act)言外行为(illocutionary act)和言后行为(perlocutionary act)
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第6 卷 第 3 期
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○英语教学 2005年第
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