遵循学以致用的原则充分发挥学生的主体性《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出让学生了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习和使用计算机的兴趣与意识也就是说要让学生学会用用所学到的知识和技能去解决实际生活中的问题让所学的知识为自己的需要而服务信息技术课担负着使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题负责任地使用信息技术培养学生良好的信息素
教学中充分发挥学生的主体作用教学中发挥学生的主体作用发展学生的主体精神是培养学生整体发展的核心也是未来人才最基本的特征学生的主体作用最突出的表现在具有主动选择能动适应客观世界的能力以及有积极创新的精神等方面然而较长时期以来由于受陈旧教育思想的束缚加之应试教育的影响和片面追求升学率的压力一些学校的教学工作没有完全摆脱以知识传授为中心以知识灌输为基本方式以知识再现能力为终极目标的教学体系教师书本
充分发挥学生的主观能动性随着社会的发展和人类的进步人们对教育的要求越来越高即教育必须着眼于学生的发展这就要求学校教育要面向全体学生使学生全面的发展主动的发展因而在中发挥学生的主观能动性和教师的主导作用已成为教育者重要的研究课题学生是学习的主人教师是学习的组织者引导者与合如今新课程改革正在轰轰烈烈地进行着每一个教师都已经明白了这个理念在具体的化学教学活动中怎样才能调动学生学习的积极性﹑主动性
类别教学学科思想政治承诺:本文系本人所作如有抄袭等违法违规行为文责自负 如何充分发挥学生的主体作用[内容提要]在当前课程改革的新背景下倡导以学生学习为中心的教学过程倡导学生进行自主性的探究性学习以往上单纯地听老师讲死记硬背应转变为学生的积极动脑动口动手主动参与活动学生在教师的指导下学会自主学习合作学习本文就如何发挥学生的主体作用提出自己的一些看法[关键
浅析体育课中充分发挥学生主体性普安县第一中学:吴兴琼邮编:561600摘要:是学校实现教育目的的主渠道学生在体育课中怎样才能发挥主体性呢我们在自主参与背景下进行教学改革积极引导学生主动参与教学以学生为本促进学生健康发展为取向增强学生的主体意识教师在上为学生创设条件合理的导是发挥学生的主体性的关键教师创设积极向上的学习氛围让学生成为学习的主人让成为学生张扬个性健康成长的乐园?
发挥学生的主体作用最近刚复习完《经济生活》模块内容上星期杭州市教研室来我校教学调研听了我们高三老师的课我上了《经济全球化与对外开放》一课作为一轮复习课既要夯实基础知识也要提高学生的认识问题解决问题的能力我是这样安排上课环节的:一感悟时事? 找了一个视频材料《阿联酋迪拜深陷债务危机恐掀起新一轮金融风暴》虽然是两年前的事但也足以说明问题师:视频反映了什么经济现象请简要分析生:反映了经济全球化现象
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发挥学生的主体作用 《长方形和正方形的认识》是一节几何知识的课培养学生学习几何的兴趣是第一位的学生们通过动手体验到图形的美几何的美是一个重要任务在里我充分发挥了学生的主体作用给学生更多的参与活动的机会根据内容在课案上设计一些有价值的问题:方法让学生找结论让学生得错误让学生析充分相信自己的学生他们能自己解决的问题不讲通过小组讨论能解决的也不要讲如果是重难点部分学生解决不了或解决的不透彻了我
附件一黔东南州中小学(职校特校幼儿园)教育教学优秀论文评选登记表(内容注明:□普通高中□普通初中□小学□职校□特校□幼儿学校请在□内打)姓 名袁仁乐单 位雷山掌雷完全小学职务职称教师联系 15185767030单位详细地址雷山县掌雷完全小学邮编557100论文题目发挥学生的主体作用论文学科数学主要观点创新点倡导的让学生自主学习发挥主体能动性的教学活动的实质有意识地思考着如何发挥学生的学习主
如何在小学语文教学中充分发挥学生的主体性新课程教学是在教师指导下学生自主学习自己探究的过程应以学生自主学习为核心以学生学会学习主动发展为方向在上应充分解放学生的眼口手脑给学生提供动手动脑实践的空间教师是教学活动的组织者和引导者教师应转变观念在教学中充当学生学习的伙伴合指导者要教给学生学习的方法充分发挥学生的主体性那么如何在小学语文教学中充分发挥学生的主体性呢现我联系自身教学实际谈谈
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