中秋咏月诗词三首苏州市胥江实验中学校 沈 靖教材分析:诗词以它意境深远含义深刻感情真切而赢得人们的喜爱初中语文课本入选的诗词音韵优美形象生动意境清新含义深长感情丰富三首咏月诗词写于不同时代都表达了思念之情 HYPERLINK 学生借助词典和课文注释大体可读懂课文在学习时宜从整体感知在诗中描绘的情景从而了解诗的内涵美然后从用词的角度深入分析诗词富有表现力的语言在深入分析的
中秋咏月诗词三首十五夜望月王建聆听感受 十五夜望月王建中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家 合作探究 1诗中点明了哪些意像 2整首诗表现了诗人怎样的情感 3你可知诗人的秋思落于何处 4诗人又是通过什么方法表现他的秋思的 驱遣想象 再现情景 1自由诵读发挥想象再现整首诗所描绘的情景 2根据下列的赏析请同学加以体会 在唐代咏月诗中这是比较著名的一篇 诗人在万籁俱寂的深
中秋咏月诗词三首 学案一基础知识1.填空①王建字________________代诗人作品有________________《十五夜望月》是诗人为怀念友人________而作②苏轼字________号________《水调歌头 明月几时有》是为思念其弟________而作②________的《我的思念是圆的》一诗表达了渴望________的愿望2.默写①今夜月明人尽望____________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中秋咏月诗词三首学习目标1反复朗读体会诗歌表达的思想感情2欣赏三首咏月诗词的语言3背诵三首诗词自学提纲(10分钟左右)一《十五夜望月》1地白在文中是何意由此你想到了哪一句诗秋思一词具体指什么2不知秋思落谁家中的落能换成在吗谈谈你的理解3诗人是通过什么方法表现他的秋思的 二《我的思念是圆的》1说说你所理解的诗歌中诗人所要表达的思
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借景抒情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗词三首中秋咏月十五夜望月水调歌头我的思念是圆的中秋的来历 农历八月十五日是我国传统的中秋节也是我国仅次于春节的第二大传统节日 八月十五恰在秋季的中间故谓之中秋节我国古历法把处在秋季中间的八月称谓仲秋 所以中秋节又叫仲秋节 中秋节是个古老的节日祭月赏月是节日的重要习俗吃月饼是节日的另一习俗月饼象
中秋咏月诗词三首·综合能力测试积累运用1.《十五夜望月》的是________朝的________(填人名)2.《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________________字________号________________代人这首词把天和月都人格化了上阕问________下阕问________归根结底是问________表现对人生哲理的探求3.________(填)的诗《我的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中秋咏月词《水 调 歌 头》 苏 轼 千里共婵娟但愿人长久此事古难全 月有阴睛圆缺 人有悲欢离合 何事长向别时圆不应有恨照无眠低绮户转朱阁 何似在人间 起舞弄清影 高处不胜寒 又恐琼楼玉宇 我欲乘风归去今夕是何年 不知天上宫阙把酒问青天明月几时有丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼怀子由 苏轼(1037-
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