单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级选题指导 选题阶段的指导内容1激励提出问题2指导确立课题3指导制订研究计划(开题报告)如何激励学生提出问题 1.宏观与微观相结合2.抽象与具象相结合 3.课题研究与个人兴趣相结合 4.当前学习与将来应用相结合 如何指导学生确立课题 1.指导学生论证研究的价值性 2.指导学生论证研究的可行性 3.指导学生对选题进行陈述 如何指导
七选五解题指导高考新题型七选五主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。因此,我们不仅要对所读文章的主旨大意和具体信息有所了解,还要把握整篇文章的结构脉络和的写作思路。七选五所选材料多为说明文,也有记叙文和议论文等其他文体。该题型的正确选项大致可分为两类:一类是段落的小标题或者起概括总结作用的主旨句,一类是在逻辑上或者文章结构上起承上启下作用的过渡句。解题指导从七个选项
选 课 指 导首都师范大学 研究生院第一步:登录 方法:通过首都师范大学校园网 主页的信息门户登录 单击信息门户进入首都师范大学校园网主页在给定的位置输入用户名和密码在此处输入用户名和密码第二步:制定个人培养计划 在登录后显示出来的页面左侧单击校内应用入口点击进入研究生教务在此页面中制定个人培养方案3. 在这里选中(打)培养方案内三年所有欲学的课程1.点击培养方案2.
40解析 因题给出一定浓度的硝酸许多学生注意到气体可能是NO或NO2受此干扰便无法用方程式正确求解其实只需运用氮元素守恒便顺利巧解硝酸与铜的反应在反应中硝酸一部分体现出酸性另一部分体现出氧化性即其氮元素一部分仍以NO 存在(与Cu2结合)另一部分以气体(NONO2)形式放出由N元素守恒得:n(HNO3)= ×2 mol = mol答案 B· ·· ·5.(2009·
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 综合实践活动方法指导课 ——如何选题东莞市清溪中学 魏少宁触目惊心的垃圾课题 热点 问题 选题指导课 活动一:看完后请你用两个字表达自己的心情课题 热点 问题 选题指导课 活动二:看完后同学们想了解哪些问题请把想到的问题写在思维导图上
40解析 因题给出一定浓度的硝酸许多学生注意到气体可能是NO或NO2受此干扰便无法用方程式正确求解其实只需运用氮元素守恒便顺利巧解硝酸与铜的反应在反应中硝酸一部分体现出酸性另一部分体现出氧化性即其氮元素一部分仍以NO 存在(与Cu2结合)另一部分以气体(NONO2)形式放出由N元素守恒得:n(HNO3)= ×2 mol = mol答案 B· ·· ·5.(2009·
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理综化学选择题解题指导赣县中学南校区高三 奚碧叶 选择题解题指导 一选择题的特点 选择题属于客观性试题是高考试题的重要题型之一以容易题和中档题为主侧重于双基的考查一般其题设条件与备选答案往往经过命题者深思熟虑的加工和别具匠心的改造以其多变的形式设置陷阱由于高考中选择题分值重故选择题的得分已成为很多考生整份
小学语文微课的选点指导基础性人文性部分工具性实践性 …… 四保证知识点的专一三突出教学中的重点难点词语的理解词语的归类如:结合语境法关键字突破法缩写(扩写改写续写)时要注意什么教材解读 3.留心学习其他领域的设计经验注意借鉴模仿与创造
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)还原再现法:即通过转换句型还原句子本来面目以便理解句意从而降低难度一般有以下6种情况 should be made good use of ___our lessons well. learn 三强调句型还原成简单句式 _____what little Tom said to his mother sounded A. what reasonable
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