二次根式复习例1(1)若有意义则x的取值范围是 (2)若有意义则 (3)若有意义则x .答案:(1)x≥ (2)x≠2 (3)x≥0且x≠9解:(1)由3x-1≥0故x≥(2)由x-2≠0得x≠2(3)由x≥0且-3≠0 得x≥0且x≠9.例2(1)在下列根式 中最简二次根式有 .(
13-14学年度人教版数学九年级(上)期末复习(一)(二次根式部分)选择题的值等于()A.3 B.-3 C.±3 D. 使有意义的x的取值范围是()A. B. C. D.化简的结果是()A.3 B.-3 C.±3 D.9下列运算错误的是()A.
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二 次 根 式2(1).被开方数①a=4x-y=4-(-8)= 4 8 =12例1:把下列各式化成最简二次根式(试一试:一个台阶如图阶梯每一层高15cm宽25cm长60cm.一只蚂蚁从A点爬到B点最短路程是多少B(1)判断下列各式是否成立你认为成立的请在括号里 打 不成立的请在括号里打 × 拓展1①则AD=____ BC=____若点P为线段CD上动
二次根式复习题(1)选择题:下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A B C D2下列运算正确的是( )A BC D下列各式中一定有意义的是( ) B C D若则的取值范围是( ) B C
九年级数学期末复习题(1)《第21章二次根式》 一选择题1.在根式①② ③ ④中最简二次根式是( ) A.① B.①③ C.③ ④ D.①④2.若是二次根式则ab应满足的条件是( )A.ab均为非负数 B.ab同号 C.a≥0b>0
第21章《二次根式》测试题(二) 得分 一填空题(每题2分共26分)1.(2011贵州六盘水)一个正方形的面积是20通过估算它的边长在整数 与 _之间2.(2010内蒙呼和浩特)已知:ab为两个连续的整数且a << b则a b = .3.(2010吉林长春)写一个比小的正整数这个正整数是 (写出一个即可).4. (201
二次根式复习 一.学习目标:1.能够比较熟练应用二次根式的性质进行化简2.能够比较熟练进行二次根式的运算3.会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题.二.学习重点:二次根式的性质应用及运算.学习导航:一知识点梳理1. 一般地式子 叫做二次根式.特别地被开方数不小于 .2. 二次根式的性质:⑴ eq
《二次根式》复习基础知识梳理:1.二次根式的定义:一般地式子 EQ r(a) (≥0)叫做二次根式a叫做被开方数(1)判断下列各式哪些是二次根式哪些不是为什么(2) x取何值时下列各二次根式有意义① ② ③ (3)若有意义则a的值为___________.(4)若在实数范围内有意义则x为( )A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正
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