体育教学论一名词解释1.体育教学论:分科教学论的组成部分是研究和说明体育教学的现象基本因素本质以及内在规律的一门科学和学科其研究的主要内容有体育教学中的学生教师目标内容过程环境方法评价以及他们之间的相互关系2. 体育教学目标:依据体育教学目的而提出的预期成果这个预期成果可分为阶段性成果和最终成果阶段性成果是体育教学的阶段目标阶段性成果的总和就是最终成果即体育教学总目标体育教学总目标是体育
名词解释学前教育:从生到入小学前儿童的教育福禄培尔:德国教育家1837年创办幼儿园重视游戏作用陶行知:艺友制培养师资创办第一所乡村幼儿园和劳工幼儿园《儿童权利公约》:1989年联合国大会通过重视儿童的受教育权及游戏权等学前教育学:研究学前教育现象及规律的科学蒙台梭利:意大利教育家《童年的秘密》《蒙台梭利法》创办儿童之家儿童发展有敏感期自动教育准备环境南陈北张:南方陈鹤琴北方张雪门著书立说创办
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名词解释社会化:是指个体在与社会的互东过程中逐渐养成独特的个性和人格从生物人转变成社会人并通过社会文化的内化和角色知识的学习逐渐适应社会生活的过程在此过程中社会文化得以积累和延续社会结构得以维持和发展人的个性得以健全和完善社会化是一个贯穿人始终的长期过程角色集:任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色而总是承担着多种社会角色他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系所有这些就构成了角色集
一.选择题:1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是(D)A.《爱弥儿》 B.《人的教育》 C.《教育漫话》 D.《教育论》2.教学与发展理论的倡导者是(A)A.赞科夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.根舍因3.孟母三迁的故事说明了哪种因素对人发展的影响(B)A.遗传 B.环境 C.教育
教育学名词解释1、广义教育12、狭义教育 13、制度化教育 24、教育学75、人力资本 246、学校文化297、校园文化308、个体身心发展 369、遗传3910、成熟4011、教育目的 5112、德育5713、智育5714、体育5715、美育5716、师生关系 7017、课程 7618、课程类型 7619、学校课程7820、课程设计 8121、教学计划 8122、教学大纲 8323、教科书
注:考试题型:单选(五选一)30分填空:20分名词解释:20分(可能会考:单克隆抗体超敏反应人工主动免疫消毒灭菌水平传播生物安全抗原漂移)问答题:30分(内外毒素的区别免疫应答三个过程免疫球蛋白的结构功能)细胞因子(cytokineCK) 是由多种细胞分泌的具有多种功能的高活性小分子蛋白质(分子量约8—80KDa)其在免疫细胞分化发育免疫应答免疫调节炎症反应造血功能中发挥重要作用还广泛参与机体其他
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1.教育结构:指教育机构总体的各个部分的比例关系及组合方式即教育纵向系统的级与级之间的比例关系和相互衔接及教育横向系统的类与类之间的比例关系和相互联系它具有多层次性和多方面性主要包括:教育层次结构教育类型结构办学形式结构和教育管理体制结构就各级教育内部而言又有各自的教育类型结构教育层次结构和专业设置结构合理的教育结构对经济和社会发展经济结构的合理化有重要作用调整教育结构是提高教育经济效益的重
教育学名词解释(Tips:简洁抓关键)教育学:教育学是 研究教育活动揭示教育规律的 科学教育目的:教育活动 对 要培养人才的总的 质量标准和规格要求教育评价:(利用所有可行的评价技术来)评量 教育所期望的一切 效果教师的法律地位:教师的法律地位是法律所确认的教师的社会地位分科课程:是指运用单一学科的知识所组成的课程强调一门学科体系的完整性和独立性班级授课制:是一种集体教学形式它把一定数量的学
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