《快乐的小鱼》 教学设计一 教学目的: 1 通过撕纸粘贴添画组成一幅游鱼图 2 联系各人在生活中的感受表达出鱼在水中游的情趣 3 使学生眼脑手都得到锻炼培养观察能力 4 通过观察概括出鱼的基本形提高描绘能力 二 教学重点和难点: 重点在于认识鱼的形象观察鱼的头身尾基本形和大小的关系难点是撕成鱼的形象 三教学过程 : (一)师生问好 (二)设计情景导入 新课: 师:同学们老
小班亲子教案:快乐的小鱼活动目标 1.通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉让宝宝初步感知方位 2.感知红黄蓝颜色和鱼的大小初步培养宝宝专注参与活动的能力 3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏体验和家长一起游戏的快乐 一你好点点名 老师和孩子一起围坐成一圈家长坐在孩子后面老师一边拍手一边问:在哪里宝宝挥手回答:我在这里走上来和老师抱一抱 对家长的指导要点:家长要用自己的语言来感染孩子要注意表达
课题:快乐的折纸课型: 新授教学目标:1知识与能力:通过活动使学生学会一些折纸方法并了解折纸的有关知识提高学生的动手能力思维能力观察能力及语言表达能力 2过程与方法:采用小组合作学习的方式让学生亲自动手实践共同研究感受折纸的快乐 3情感态度与价值观:通过活动增强学生的创新意识教学重点:通过本次实践活动使学生体会到折纸的快乐了解折纸的更多知识教学难点:学生能用不同的方式介绍自己的折纸
案例10快乐的小金鱼【设计理念】?1.本次习作是自由作文《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生现实热爱生活表达真情实感作文上我指导学生用自己的眼睛去观察用自己的心灵去感受周围的世界然后将自己的感受所得形诸于语言文字?2.生活作文化作文生活化引导学生在作文中表达自己生活的真实感受真情体验真正乐趣鼓励学生写自己想象的事物我手写我口我口言我心使学生把写
快乐的鱼 快乐的我我叫李弘男汉族中共党员山东枣庄人生于1980年7月高中文化2013年成为快乐的鱼加盟商自己的创业之路从此开始凭借着自身的不懈努力和总部的大力支持2014年快乐的鱼销售额突破30万元净利润突破15万元2010年部队退伍后安排我到济南一家做保卫工作机械的工作模式和较低的薪资水平我最终选择辞职后来又换了几个工作依然不尽人意一个偶然的机会我和朋友来到了一家烤鱼店其独特的口味优惠的价
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美术:快乐的小鱼中班昆山高新区娄汀苑幼儿园张欣
? 折纸的乐趣??? ? 一张纸可以画出一幅美丽的画可以写一张工整的文字也可以拿来包装东西也可以印一张小报还能折出各种各样的作品我会折的东西不多如果你要来考我的话我恐怕过不了关如果你不是来考我的话只是来看看可能你还不会折想来跟我学习学习吗我这就给你们露两手???? 我会折飞机纸船爱心千仙鹤……其中我最拿手的是千纸鹤我们需要的材料很简单:一张正方形纸片如果希望效果好一些可以选用一张有图案的彩纸
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快乐的捉鱼今天天气睛朗我和爸爸拿着鱼网去火炬公园捉鱼我和爸爸来到一个小湖边那里的水是碧绿色的水面上还闪着灿烂的阳光湖周围种着许多柳树桃树和松树把小湖打扮的美丽无比我和爸爸来到一棵柳树下面坐了下来爸爸把他拿来的饼干掰成小块扔进湖里把完了他就在那等着等了好久也没看见一条鱼的影子又等了一会儿还是没有看到一条鱼我等得不耐烦了就说:爸爸我们走吧这一条鱼也没有爸爸去说:捉鱼要有耐心的你连耐心都没有怎么能捉到鱼
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