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类文阅读-17记金华的双龙洞记金华的两个岩洞(节选)叶圣陶爬爬歇歇直到冰壶洞口,进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导,我留心脚下,踩稳一脚再挪动一脚,觉得往下走也不比向上爬轻松。忽然听见水声了,再往下没有多少步,声音就非常之大,好像整个洞里充满了这轰轰的声音,真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来,吐出来的地方石势突出,所以瀑布全部悬空,上狭下宽,高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩
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17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。 dù juānhé shìjiān bèi yí dònɡ shāo wēi ( )( ) ( )( ) ( )二、在正确的读音上面打“√”。 系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎn)蜒 漆(qī xī)黑 上源(yuán yán) 盘曲(qū qǎ)而上 浙(zhè zè
17 记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。 dù juānhé shìjiān bèi yí dònɡ shāo wēi ( )( ) ( )( ) ( )二、在正确的读音上面打“√”。 系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎn)蜒 漆(qī xī)黑 上源(yuán yán) 盘曲(qū qǎ)而上 浙(zhè zè
美佛儿学校自主发展型五环大语文学道班级: : 编号: 日期: 四年级语文组比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关(第一课时)【自研课导学】晨读课:(30分钟)目 标1.引导学生认识 6 个生字会写 13 个生字2.正确流利有感情地朗读课文能背诵自己喜欢的段落 检 效:小组长检查目标的
(苏教版)六年级语文下册导学案第 一 单元 时间 第( )小组课题课型课时 备课人 记金华的双龙洞自主探究第 一 课时何昭霞学习目标1我能正确流利地朗读课文背诵第五自然段2我要学会本课生字理解由生字组成的词语3我要学习抓住景物特点按照游览顺序生动具体地描述景物的写作方法重点认识过渡句在文中的作用了解段之间的关
《记金华的双龙洞》教案一教学要求通过语言文字了解金华双龙洞的特点激发学生对大自然的热爱了解的游览顺序练习理清课文的条理学习本课生字新词有感情地朗读课文背诵课文从外洞进内洞的那一段二教学重点了解外洞内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞练习理清课文的条理三教具准备:电脑课件录像机录像带内洞路上外洞孔隙美大小奇热爱大自然 保护大自然泉水四课时安排:三课时五板书设计:导入新课同学们今天我们继续学习第
一教案背景1面向学生:四年级学生 2学科:语文 3课时:14学生课前准备:①预习课文疏通文意 ②搜集金华双龙洞的有关 ③教师准备金华双龙洞的课件在语文教学中恰当地科学地灵活地运用多媒体有助于优化教学过程增强教学效果提高教学质量通过多媒体是一种很好的方式和手段它能很直观的为学生提供语文美的内涵唤起学生美的情趣拨动学生美的心弦二教学课题 记金华的双龙洞三教学目标 1会写本
《记金华的双龙洞》教学设计永兴镇解集学校 程涛教学目标 1教养 ①学习本课生字词朗读课文背诵第五自然段 ②按游览的顺序给课文分段概括段落大意和主要内容 ③归纳中心思想练习按文章叙述的方法给课文列提纲 ④通过学习语言文字了解金华双龙洞的特点激发学生对大自然的热爱 2教育 教育学生要热爱大自然热爱祖国的大好河山 3发展 学生的观察力综合概括能力背诵能力等 二教学重难点:
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