两位数减两位数(不退位)笔算1把各题补充完整。76-60= 76-6=76-66=7676 76- ( )- ( )-()2计算。 76588549-22- 25 -12 -253连一连。35-234049-261267-272145-24234踢毽子比赛,文文踢了38下,明明踢了25下,文文比明明多踢多少下?答案提示16 70 1076 76 76- (60)- (6)-(66)16 70
100以内的加法和减法(二)两位数减两位数(不退位)笔算2008年奥运会在我国首都北京举行,你知道我们一共收获多少枚奖牌吗?中国金牌数第一。从图中你了解到哪些数学信息?其次是美国、俄罗斯、英国和德国。举手发言:根据这些信息你能提出什么数学问题?美国比俄罗斯多多少枚金牌?想一想:怎样列式?小组讨论:怎样计算?美国比俄罗斯多多少枚金牌?36 - 23 = ?口 算(1)先把整十数和整十数相减;(2)再
两位数减两位数(退位)笔算在圆圈里填上“+”或“-”。43 8=5162 26=3637 15=5224 39=6351 32=19 70 28=4235 18=1723 16=72计算。 61705332-37- 25 -18 -173连一连。83-4768-1135-2043-2810+2634-1960-360-244刘超拿50元钱买书后还剩28元,买书花了多少元?答案提示1+ - +
100以内的加法和减法(二)两位数减两位数(退位)笔算2008年奥运会在我国首都北京举行,你知道我们一共收获多少枚奖牌吗?中国金牌数第一。从图中你了解到哪些数学信息?其次是美国、俄罗斯、英国和德国。举手发言:根据这些信息你能提出什么数学问题?中国比美国多多少枚金牌?想一想:怎样列式?小组讨论:怎样计算?中国比美国多多少枚金牌?51 - 36 = ?摆小棒计算1551-36=笔 算51-36=5 1
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两位数减两位数 不退位减课题:不退位减 教学目的 1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理掌握竖式的写法和计算方法并能正确的笔算. 2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力. 3.培养学生仔细计算的良好学习习惯. 教学重点 正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序. 掌握两位数减两位数的计算顺序. 教具学具准备 多媒体 HYPERLINK t _blank 课件学
两位数减两位数 不退位减刘店乡杨庙小学 程静课题:不退位减 教学目的 1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理掌握竖式的写法和计算方法并能正确的笔算. 2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力. 3.培养学生仔细计算的良好学习习惯. 教学重点 正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序. 教学难点 掌握两位数减两位数的计算顺序. 教具学具准备 多媒体 HYPERLIN
两位数减两位数 不退位减课题:不退位减教学目的1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理掌握竖式的写法和计算方法并能正确的笔算.2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力.3.培养学生仔细计算的良好学习习惯.教学重点正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序.教学重点掌握两位数减两位数的计算顺序.教具学具准备多媒体 HYPERLINK t _blank 课件学生准备红黄色圆片及数位表.教学过程
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