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  专转本文言文实词复习书又以悲夫古书之不存授之书而习其句读者曹操遗权书曰或凭几学书上书谏寡人之过者，受中赏书本知识书信书籍写字 书法奏章 同一个词在这个句子里是一个意思，在那个句子里又是另一个意思，由本义引申或假借而成。①语境分析法（即根据上下文意思推断词义） ③语法分析法（即根据词在句中的语法功能推断词义）辨析实词词义的方法②结构分析法（即根据整句中对应词语的意思推断词义） ④联想推断法（即根据学

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  蟹六跪而二螯 假设：如果，假如1连词并列：又或不译青取之于蓝而青于蓝转折：但是，却余方心动欲还而大声发于水上诸君而有意，瞻余马首可也 顺承：就，接着君子博学而日参省乎己 递进：并且，而且臣诚恐见（被）欺于王（秦）而负赵因果：因而吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也修饰：地或不译1而而翁归，自与汝复算耳3助词闻道有先后，术业有专攻，如是而已 已而夕阳在山，人影散乱与“已”组合，罢了(你，你的)2第二人称

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  转本重点文言虚词 要求：了解常见文言虚词的用法 附常见文言虚词： 计20个之 其 而 则 乃以 于 然 若 为 因所 者 何 且也 矣 焉 乎与 讲解：之 其 而 乃之（已考过）：是一个多类词，主要有三种用法。1、作代词，在动词或介词后，相当于“他（们）”、 “她（们）”、“它（们）”。 2、作动词，相当于“去、往、到 ……去”等如： 人非生而知之者---人称代词 均之二策---指示代词 如：项

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  初中文言虚词总结纵观近年各地中考试题文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义二是虚词在朗读中的作用三是文言句子的翻译前两种是对文言虚词的显性考查后一种是对文言虚词的隐性考查掌握常用文言虚词的意义和用法从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义③根据文言虚词在语句中的作用巧妙地用现代汉语中的词语来替代④先多朗读体会语气再进

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  转本复习之文言文阅读考纲要求一、理解：1理解常见文言实词在文中的含义 2理解常见文言虚词在文中意义和用法 3理解与现代汉语不同的句式和用法二、分析综合1筛选文中信息2归纳内容要点，概括中心意思3分析概括在文中的观点态度文言文阅读口诀：务求甚解，又不求甚解如何读懂选文（读两遍）（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后通读全文，了解大意。（

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  文言文阅读理解文言文中的虚词文言文中的18个虚词而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之“而”1、连词表并列：永州之野产异蛇，黑质而白章《捕蛇者说》；（注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。）表递进，译为并且、而且：亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。《鸿门宴》。表承接，译为就、才、接着：人非生而知之者，孰能无惑《师说》；表转折，译为：却、但：青取之

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实词有实在意义能够单独充当句子成分一般能单独回答问题 实词包括名词动词形容词数词量词代词六类在文言文中实词是大量的掌握较多的文言实词是提高阅读文言文能力的关键学习文言实词应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义二是词义的古今变化三是词性的活用 文言实虚词 文言实词0异读字1通假字2偏义复词4古今异义破音异读通假异