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《百分数应用题复习课》教学设计 中大附小六年级数学 教学内容:六年级第十一册第五单元复习教学目的:1使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法能解决一些简单的生活实际问题提高学生解决问题的能力让学生体验成功树立学好数学的信心感受数学的应用价值2创设问题情景激发学生学习兴趣教学重点:百分数应用题教学难点:稍复杂的百分数应用题的解题思路 教具准备:展台课件 教学过程:一基本训练
《分数百分数应用题复习课》教学设计六年级数学教师 张秀运教学内容:分数百分数应用题整理复习教学目的:使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法能解决一些简单的生活实际问题提高学生解决问题的能力让学生体验成功树立学好数学的信心感受数学的应用价值教学重点:分数百分数应用题教学难点:稍复杂的分数百分数应用题的解题思路教学过程: 一基本训练 1找出下列各题中的单位1并说出下列句子的含义 ①
复习分数与百分数应用题教学设计 寒王学校 董彦宏教学目标 1.使学生较熟练地掌握求一个数的几分之几(百分之几)是多少和已知一个数的几分之几(百分之几)是多少求这个数这两类应用题 2.提高学生分析解答应用题的能力培养学生对立统一的辩证思想 教学重点和难点 找准
返回3.一辆汽车从甲地到乙地已行了全程的 离中点还有30千米求甲乙两地的距离感谢光临 敬请指导
百分数应用题复习课一百分数应用题有三种类型1求一个数是另一个数百分之几2求一个数的百分之几是多少3已知一个数的百分之几是多少求这个数二先判断单位1的量再说出数量关系平山绿茶的单价是太湖碧螺春单价的60 种一批茶树已种了80太湖碧螺春的面积比平山绿茶的面积少20 茶苗的成活率是95今年的茶价比去年提高了20某商品打八折出售数学期中考试的优秀率为52实际节约了15今年比去年增产二成五单位1的量
《百分数应用题复习课》教学设计设计理念在复习教学过程中紧密联系实际创设让学生提出问题解决问题的情境数学教学要体现以教师为指导学生为主体的交融重视教法与学法的互化重视教育技术手段的现代化充分调动学生多种感官参与活动促进学生乐学会学生动活泼地学尽可能地凸现其人文精神放手让学生在多种多样的活动中解决问题的方法促进每一个学生充分发展注重让学生通过合作交流和讨论来发现问题解决问题复习内容:百分数应用题
分数百分数应用题复习课山东师范大学附属小学 赵 琨一复习1(课件出示200160)这两个数之间有没有倍数关系好下面请同学们以四人小组为单位先比较一下它们之间的倍数关系然后再提出问题看哪个小组提出的问题多开始54小组讨论(1)甲是乙的几分之几(百分之几)( )小组汇报 45(2)乙是甲的几分之几(百分之几)( )14(3)甲比乙多几分之几(百分之几) (
分数和百分数乘除应用题复习教学目标: 1通过复习使学生把分数和百分数应用题的有关知识系统化 2通过主动探究使学生牢固掌握分数和百分数应用题的基本数量关系和解题方法 3使学生能够比较灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数百分数应用题提高学生独立解决实际问题的能力 4使学生感受到数学来源于生活生活中处处有数学 教学重点:能综合运用所学知识解答分数百分数应用题 教学难点:能灵活运用所学
分数百分数应用题复习复习目的:1使学生进一步理解和掌握分数(百分数)乘除法应用题的结构特征和数量关系能正确地解答有关分数(百分数)乘除法应用题应用题2培养学生认真分析和自觉检验的良好的学习习惯复习重点难点:重点:进一步掌握分数(百分数)乘除法应用题的特征和数量关系难点:正确地分析分数(百分数)应用题的数量关系教学过程:一梳理知识:思考:怎样解答分数(百分数)乘除法应用题(1)??? 抓住那句话分析
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