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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 通过本模块学习你将会:了解计算机硬件软件的基本知识知道计算机发展的几个阶段与常用的领域任务一 计算机能做什么 计算机已被广泛应用于我们生活当中请问大家平时使用计算机做什么利用办公软件处理文件利用软件制作平面作品及动画作品利用网络了解生活娱乐大家便于工作计算机的由来及发展 计算机的发展趋势将
预科课程Internet简介计算机的发展内存简单地说计算机就是用来计算的一种工具目前我们所使用的基本是电子数字计算机执行四种功能:输入处理存储和输出第一代:1946至20世纪50年代末电子管计算机时代第二代:1958至1964年晶体管计算机时代 第三代:1964至1972年集成电路计算机时代 第四代:1972年至今大规模超大规模集成电路计算机时代 科学计算数据处理过程控制计算机辅助系统人工智能信息
教材分析军事控制系统简易机器人的组成及工作过程控制器电池小游戏——小问题难倒你
【例1】我们学习了一些物质并能进行简单的分类,下列各组物质表示同一种物质的是()A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、食盐D冰、干冰、水【例2】能使无色酚酞试液变红的物质是()A NaOHB Cu(OH)2C HClD NaCl【例3】滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是( )A.氯化铁B.碳酸钠C.稀盐酸D.二氧化碳【例4】质量相同、溶质质量分
【例1】我们学习了一些物质并能进行简单的分类,下列各组物质表示同一种物质的是()A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、食盐D冰、干冰、水【例2】能使无色酚酞试液变红的物质是()A NaOHB Cu(OH)2C HClD NaCl【例3】滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是( )A.氯化铁B.碳酸钠C.稀盐酸D.二氧化碳【例4】质量相同、溶质质量分
《走进纸的世界》教学设计教师行为学生学习活动设计意图一创设情境导入课题播放课件揭示课题介绍生活中的几种纸在玩纸中发现问题看大屏幕注意边观察边思考并说出发现了什么小组合作探究小组讨论各组提出最想了解纸的问题多媒体课件展示丰富多彩的纸世界引发学生的活动兴趣让学生在玩纸中体验在玩中发现问题二论证课题教师整理了几个学生提出的子课题让学生一起来论证一下各组选择一个最感兴趣的课题进行研究认识各种各样的纸
2011—2012学年度第一学期城基中学八年级物理测试(一)第一章《走进物理世界》 班级 座号 分数 填空题(每空1分共28分)1观察下图所示的情景按要求将它们分类(填序号)(1)伴随有力的现象的有 (2)伴随有声的现象的有 (3)伴随有光的现象的有 (4)伴随有热的现象的有
《走进网络世界》综合实践活动方案一指导思想 结合班级实际认真开展综合实践活动引导班级孩子走近综合实践活动课程走出书本走进生活走进社区培养学生综合运用知识的能力激发学生的探究意识培养创新精神和实践能力提高发现和解决问题的能力让学生在体验和感受生活中进一步培养合作意识从而增强学生人际交往的能力二活动目标1.让学生亲自参与中获得积极体验积累丰富经验增强适应现代社会生活的能力逐步形成善于质疑乐于
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