相关文档

• 高中数学必修5第一章余弦定理.doc

  高中数学必修5 第一章 余弦定理吴俊杰福建莆田擢英中学13799680945一．教学内容分析:《余弦定理》内容安排在人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书数学5必修A版》第一章《解三角形》第一单元第二课它既是初中《勾股定理》内容的直接延拓也是上一节《正弦定理》内容的后续探索通过利用向量的数量积方法推导出余弦定理正确理解其结构特征和表现形式解决了上一节正弦定理不能解决的边角边和边边边问

• 高中数学必修5余弦定理.ppt

  #

• 高中数学必修5教案《1.1.2余弦定理(一)》1.ppt

  ??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??湖南省长沙市一中卫星远程学校单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖南省长沙市一中卫星远程学校主讲老师：陈震1.1.2余弦定理(一)复习引入BCA运用正弦定理能解怎样的三角形 复习引入BCA运用正弦定理能解怎样的三角形 ①已知三角形的任意两角及其一边 ②已知三角

• 数学人教A版必修5第一章1.1.2余弦定理.doc

  1.1.2　余弦定理1．了解余弦定理的推导过程掌握余弦定理及其推论．2．能利用余弦定理解三角形并判断三角形的形状．余弦定理文字语言三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和______这两边与它们的夹角的余弦的积的____倍图形语言符号语言在△ABC中a2b2c2－2bccos Ab2c2a2－2accos Bc2__________推论在△ABC中cos Aeq f(b2c2－a22bc)

• 必修5第1章第2节余弦定理.doc

  第 1 页 共 NUMS 3 页 112余弦定理（1）一、课题：余弦定理（1）二、教学目标：1．要求学生掌握余弦定理及其证明；2．使学生能初步运用正弦定理和余弦定理解斜三角形，并会利用计算器解 决斜三角形的计算问题。三、教学重点：余弦定理的证明及其运用。四、教学难点：能灵活运用正弦定理和余弦定理解斜三角形。五、教学过程：（一）复习正弦定理及正弦定理能够解决的两类问题，提出问题：1．已知两

• 高中数学-第一章-1.1.2余弦定理（一）导学案新人教A版必修5.doc

  1．　余弦定理(一)课时目标1．熟记余弦定理及其推论2．能够初步运用余弦定理解斜三角形．1．余弦定理三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍．即a2b2c2－2bccos_Ab2c2a2－2cacos_Bc2a2b2－2abcos_．余弦定理的推论cos Aeq f(b2c2－a22bc)cos Beq f(c2a2－b22ca)cos Ceq

• 人教版-高中数学必修5--余弦定理教案.doc

  #

• 高中数学必修5人教A教案1.1.2余弦定理.doc

  #

• 必修5复习：正弦定理和余弦定理.ppt

  必修5复习正弦定理和余弦定理1一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素。 已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫解三角形知识点复习3大角对大边，大边对大角2A+B+C=π定理应用题型一:已知两角和任意边，求其他两边和一角题型二:已知两边和其一边的对角,求其他边和角absinAa=bsinAbsinAaba?ba?bab无解一解两解一解无解一解条件图形总结:已知a,

• 高中数学必修五课件：1.1.2-2《余弦定理》（人教A版必修5）.ppt

  第2课时 　余弦定理 1．余弦定理：三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍．即若a、b、c分别是△ABC的顶点A、B、C所对的边长，则a2＝ ，b2＝ ，c2＝ b2＋c2－2bccosAa2＋c2－2accosBa2＋b2－2abcosC余弦定理揭示了三角形中两边及其夹角与对边之间的关系，它的另一种表达形式是须知余弦定理是勾股定理的推广，勾股定理是余弦