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  词：兴起于唐，盛行于宋。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。词，因句式不齐，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如：《沁园春》、《水调歌头》、《望江南》等望江南温庭筠“望江南”，词牌名。又名“忆江南”，“梦江南”。温庭筠:?本名歧，字飞

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  望江南温庭筠望江南温 庭 筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。温庭筠（晚唐人）是诗人，也兼工词，有“花间鼻祖”之称。他的词多写闺情，音律和谐，主导风格艳、精巧，在词史上有较大影响。这首《望江南》便是很有特色的一篇。 熟读课文，合作学习：倚（ ）（ ）斜晖（） 脉脉（）（ ）悠悠（ ） 肠断（）白蘋洲（） （）yǐmòpíng凭

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  词五首教学目标：1 结合的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容 2 感悟作品的思想内涵把握的感情 3 领会词中慷慨激昂的爱国热情激发自己的爱国情感 教学重难点： 作品的思想内涵课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时一 导入 在我国古代往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁如唐代的代表性文学体裁是诗还有宋词元曲明清的小说等今天我们来集中学习一下几首词体会一下这种体裁的艺术特色把握作

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  词五首教学目标：1 结合的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容 2 感悟作品的思想内涵把握的感情 3 领会词中慷慨激昂的爱国热情激发自己的爱国情感 教学重难点： 作品的思想内涵课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时一 导入 在我国古代往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁如唐代的代表性文学体裁是诗还有宋词元曲明清的小说等今天我们来集中学习一下几首词体会一下这种体裁的艺术特色把握作