写景作文指导一:秋天的图画一审题:1描写的图画必须与秋天有关2图画可以是从别处选取来的也可以是自己画出来的3要表达自己对秋天的喜爱赞美之情二选材天空:秋高气爽天高云淡田野:庄稼丰收农民忙碌果园:瓜果成熟芳香四溢落叶:随风飘落翩翩起舞秋雨:秋雨绵绵 如烟如雾动物:大雁南飞松鼠储粮小孩:游玩嬉戏 帮忙丰收三写作方法:认真观察看人根据人物的动作神态确定他们在干什么根据衣着相貌弄清人物的年龄身份
第三单元写景作文指导一:秋天的图画一审题:1描写的图画必须与秋天有关2图画可以是从别处选取来的也可以是自己画出来的3要表达自己对秋天的喜爱赞美之情二选材天空:秋高气爽天高云淡田野:庄稼丰收农民忙碌果园:瓜果成熟芳香四溢落叶:随风飘落翩翩起舞秋雨:秋雨绵绵 如烟如雾动物:大雁南飞松鼠储粮小孩:游玩嬉戏 帮忙丰收三写作方法:认真观察看人根据人物的动作神态确定他们在干什么根据衣着相貌弄清人物的年龄身
名师指导写作文--三年级即将要写--看图作文:秋景小朋友们你们好天气慢慢地转凉了你注意周围都有哪些变化呢老师仔细观察了一番变化可多了:秋风吹起落叶缤纷大雁南飞秋高气爽瓜果飘香……我不单单看了这些还利用手中的照相机照了一些秋景的照片还利用手中的画笔将这些秋景画了下来你每当遇到美丽的景色的时候是怎么做的呢如果还没有行动的话那就赶快拿起手中的笔将秋天美丽的景色描绘出来吧同时我们还可以将这些看到的景和联想
《写秋天的图画》习作指导教学设计教学目标:1懂得按照一定的顺序描写秋天的景物2懂得运用比喻拟人排比等修辞描写景物教学重难点:如何抓住秋天景物的重点按照一定的顺序描写秋天的景物教学准备:1教学ppt2学生阅读描写秋天景色的优美句段教学过程:一情境导入1播放秋天图片师配乐朗读充分感受秋天的美丽ppt2——10秋天是美丽的秋天像一幅画秋天像一首诗秋天又像一首歌秋天更像一个美丽的童话秋天硕果累累它没
明确习作要求:1说一说你画的内容再写一写2用上平时积累的好词好句3认真修改写好的作文 我们可以从远到近也可以从上到下从左到右还可以按照地点转移的顺序来观察和写作文 秋天来了秋姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间一排排大雁唱着欢快的歌飞过蓝蓝的天空田野里一丰收的景象稻海翻起金色的波浪一望无际美丽极了地里的高粱举起了火红的旗帜就像熊熊燃烧的火把再看看瓜果飘香的果园苹果露出红红的笑脸梨树
一处景物 ——有序观察突出特点这段话是按什么顺序观察的一写色 我们的校园像花园一年四季都有花儿开放春天沉睡了一冬的小草苏醒了首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿迎春玫瑰月季竞相开放夏天凤仙花牵牛花荷花争先恐后五彩缤纷把我们的校园装扮成一个花的世界荷花池里的荷花更是千姿百态惹人喜爱──有的含苞欲
三年级阅读与作文 第三讲★秋天的图画 过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋天秋天真美啊像一幅幅多彩的图画 秋天的雨细细的斜斜的像一根根细细的线他带着清凉和温柔轻轻地轻轻地趁你没留意带走了夏的炎热带来了秋的凉爽人们都加上了外套 秋天是一个丰收的季节苹果笑红了脸像一个个小灯笼梨子一定是连夜赶来的身上沾满了月光的色彩一串串的葡萄挂在葡萄架上太阳照在上面像一颗颗紫色的宝石一个个金黄的橘子让人看了忍不住想
三年级上——作文秋天的美景故乡美丽的秋天? 我的故乡是一个恬静美丽的小山村?? 秋天来了山上长满了枫树红红的像穿上了一件红毛衣田野里金灿灿的稻谷一堆堆的像黄金高粱打着一面面小红旗在秋风中摇摆葡萄捧出一串串紫色的玛瑙在阳光下闪烁???秋天虽然寒霜降临可大自然里的松树爷爷依然披着它那碧绿的外套显得更加苍翠菊花争奇斗艳粉的似霞白的似雪美不胜收?? 果园里柿子红彤彤的像一个个小小的红灯笼橘子黄橙橙的
处处有秋味 ——寻找校园里秋天的味道抓住景物的特征:写秋天的校园要抓住景物呈现的颜色形态善于通过眼鼻舌身等感官去观察体验拟人比喻对比:描写景物需要绘形绘色绘声仿佛使人看得见摸得着听得到要尽可能选用那些生动形象的语言要善于运用比喻拟人等修辞手法凤头——写好开头 走进教学楼间的花园那迷人的花香就会扑鼻而来让人精神抖擞桂花树的树冠是撑开的像一朵朵大蘑菇又像一把把撑开的雨伞桂桂花个子很小呈
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