我心爱的学习用品 我有一个铅笔盒它是去年圣诞节时我在香港买的是我最心爱的学习用品之一 铅笔盒的外形呈长方形高约2厘米长约15厘米批着一件蓝白相间的条形外衣肚子上贴着一张3D卡片卡上一片碧绿的菜地点缀着火红的红辣椒边上还有驱赶鸟儿的稻草人再仔细一看画面完全不同了原本火红的红辣椒变成了金黄的玉米仿佛像田间站岗的卫士向人们报告着秋收的来临稻草人则成了一块牌子上面写着农民辛苦好几年一偷回到解放前
我心爱的学习用品 我心爱的学习用品是一个文具盒今天我就和你们讲一讲他吧 它是用铁做的十分坚固在这个文具盒的盒盖上有一群小蜜蜂正在采蜜他们正在劳动我这个文具盒的正反两面都有放笔的地放打开正面的盒盖里面有我的文具有橡皮有自动笔有尺……细心的你会发现有两个蓝色的小小的按键轻轻地按一下就会有一个很长的可以放笔的地方这就是我文具盒反面可以放笔的地方 这文具盒是我心爱的学习用品 华阳桥学校三年级
我心爱的学习用品 我有许多文具有橡皮水笔三角尺……但是我最喜欢的是我的铅笔盒 这只铅笔盒长22厘米宽9厘米是用塑料制成的穿着一件紫色的连衣裙一见到它首先映入我的眼帘的是盒盖上的两个芭比娃娃第一个娃娃鹅蛋脸上有一双水汪汪的大眼睛挺挺的鼻梁上架着一副白色大眼睛她一头咖啡色的短发上有一只蓝紫相间发卡穿着一件黄色T恤和一条蓝色牛仔裙正在专心致志的读书呢另一个娃娃圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛鼻
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 作文: 我心爱的学习用品 我有一只漂亮又精致的的文具盒因为上学期考试成绩突出爸爸妈妈给我的奖励 (来历) 文具盒是长方形铁制的(材料)比我的尺子长比三角板宽四个角都有好看的弧形它还有厚度一看就知道能装很多东西(形状)文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的 (颜色)
爱惜学习用品 ——心理辅导活动 姜山大本学校 杨彩芬活动分析:一年级小学生在学习生活开始时老师和家长为他们准备了各种各样的学习用品把拥有这些学习用品看做是小学生的标志使他们感到既新鲜又自豪刚开始他们很喜欢这些学习用品但时间一长就出现了一些不爱惜学习用品的不良现象通过观察我发现其主要原因一是由于他们年龄小使用与保护学习用品的能
习作你的心爱之物是什么呢习作(一)人教五年级上册 1.读题目你都了解到了什么审题指导心爱之物2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫心爱之物的外形 心爱之物得到的过程 我和心爱之物之间发生的事.1.想想什么是自己的心爱之物是什么原因让你对它产生这样的感情按要求准备组织材料要求:(1)说一说它是什么(2)说一说你的心爱之物是什么样子的你和它之间存在着怎样一个动人的故事2.汇报自己的选材 (1
每个人都有自己特别钟爱的东西像琦君笔下故乡的桂花冯骥才眼中可爱的珍珠鸟你的心爱之物又是什么呢 语文 五年级 上册我的心爱之物习作说一说:在生活中有哪些东西是你的心爱之物一确定写作对象选择你最喜欢的最好写的物品作为写作对象玩具生活用品文具魔法小棒比如:二进行观察1.外形(形状大小颜色材料组成)2.观察顺序(从整体到局部从上到下从外到内……)3.作用魔法小棒背面开关底部插头可以调节方向插头推
习作:我的心爱之物 你的心爱之物是什么拿出实物或者照片来和大家分享说一说我的雨伞玩具小熊玩具小汽车我的小枕头我的复读机我的音乐盒我家的君子兰我家的小狗狗我家的小猫咪我的心爱之物语文 五年级 上册第一课时第二课时审题指导第一课时物:写自己的一个物品我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西像琦君笔下故乡的桂花冯骥才眼中可爱的珍珠鸟你的心爱之物又是什么呢 是你最爱的玩具小熊还是你
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????????????????? 课题我的心爱之物?课型习作?授课时间1课时?教学目标1.引导学生根据本单元课文的写法围绕自己的心爱之物去写习作2办一期我的心爱之物习作专栏贴上习作和图片引导学生之间互相分享交流教学重点能写清楚心爱之物的外形得到心爱之物的过程以及成为自己心爱之物的原因教学难点能结合本单元课文的写法去写习作教具准备课件教学设计设计意图导入(? )分钟一创设情境我们每个人都有自己特别
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