相关文档

• 比较两个分数的大小.doc

  #

• 两个数的大小比较作业.doc

  #

• 比较两个数大小的方法.doc

  比较两个数大小的方法（求差法与求商法）一、求差法比较两个数的大小：（体现分类思想；逆向思维）1、当a－b＞0时，那么a＞b；反过来也成立。2、当a－b＝0时，那么a＝b；反过来也成立。3、当a－b＜0时，那么a＜b；反过来也成立。举例：比较（x-5）2 与(x-4)×(x-6)的大小 比较m2 + n2 +3与2(m + n-2)的大小二、求商法比较两个正数的大小：（体现分类思想，逆向思维）1、

• 比较两个实数的大小实数.doc

  比较两个实数大小的几种常见方法山东省东营市垦利县郝家中学 张宜香学习了实数之后如何比较两个实数的大小呢下面我向大家介绍几种常见的比较方法仅供大家参考：一取近似值法：利用计算器求出无理数的近似值直接作出比较【例1】比较 2 2 与 3 3 的大小解：利用计算器查出2≈ 3≈所以 22≈ 33≈ 显然2 2 >3 3二作差法：对于实数ab若a-b>0则a>b ②若a-b=0则

• 7.两个负数之间的大小比较.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141112 Wednesday??两个负数之间的大小比较数学 要求会熟练比较两个有理数的大小会利用两个数的大小比较解决实际问题.知识详析利用数轴比较大小：①绝对值大说明离原点远 而负数在原点左侧数轴上的点表示的数总是左小右大所以对于两个负数来说绝对值大的反而小.②比较两个负数的大小的步骤:首先分别求出两个

• 两位小数比较大小.doc

  两位小数比较大小　 教学目标(一)学会两位小数大小的比较进一步加深对小数含义的理解加强整数和小数的联系(二)培养学生观察比较及分析推理的能力教学重点和难点重点：怎样比较两位小数的大小难点：进一步理解小数的含义教具和学具教具：插图放大图教学过程设计(一)复习准备1．板演：(1)把各图中的涂色部分用小数表示出来(2)在直线图上指出下面各数的点再比较每组中两个数的大小2．卡片口算比较下面每组中两个数量的

• 比较分数的大小.doc

  比较分数的大小 活动一：探究异分母分数大小比较方法1.先独立思考你喜欢的方法进行比较2. 在小组里交流你的方法3.全班交流：你们组用了哪几种方法 练习活动二：探究同分子分数大小比较方法根据分数涂色再比较分数的大小 活动三：走进丰富多彩的课余生活科技小组做实验发现: 有一种黄豆每1千克中含有千克蛋白质和千克淀粉蛋白质

• 分数的大小比较.doc

  §分数的大小比较教学重点：掌握分数比较大小的几种方法会灵活运用.教学难点：能根据分数的特征灵活选用恰当的方法来比较分数的大小.教学过程：一复习引入 练习：依据：同分母分数比较大小只需比较分子的大小分子大的分数也大在数轴上怎么表示结论：用数轴上点的位置关系比较位置在左边的数较小位置在右边的数较大问题二：一根直径为厘米的电缆线是否可以穿过直径为厘米的管道

• 分数的大小比较.doc

  人教版三年级上册《分数的大小比较》教学案例一课题的确定学生已经掌握了一些整数知识在此基础上初步认识了分数从整数到分数是数概念的一次扩展无论在意义上还是读写方法以及计算上分数和整数都有很大的差异学生初次学习分数会感到困难因此为了更好的帮助学生理解分数的意义能够在理解的基础上进行分数的大小比较确定了这一课题的研究二课题的布置与指导1全班共同自主探究分数大小的比较方法并作好记录根据学生的初步探究情

• 分数的大小比较.doc

  魏老师教育—博纳书院分数的大小比较对于两个不同的分数有分母相同分子相同以及分子分母都不相同三种情况其中前两种情况判别大小的方法是：分母相同的两个分数分子大的那个分数比较大分子小的那个分数比较小分子相同的两个分数分母大的那个分数比较小分母小的那个分数比较大第三种情况即分子分母都不同的两个分数通常是采用通分的方法使它们的分母相同化为第一种情况再比较大小由于要比较的分数千差万别所以通分的方法不一定