教学设计课题文言文两则授课时间设计教师教学目标:知识与技能:1读准每个字的读音2正确流利地朗读课文背诵课文3根据课后注释联系上下文理解每句话的意思了解故事内容4初步感受文言文的特点激发学生学习文言文的兴趣过程与方法:在自读自悟中获得人生启发教学重点:朗读文言文理解课文教学难点:深入理解课文感悟文中所蕴含的道理课件准备:1布置学生预习课文2课件(《学弈》原文及停顿符号)3与课文相关学生
HYPERLINK :_ 1 文言文两则学习目标:1.能课后的注释疏通全文了解故事的内容2.正确流利地朗读课文背诵课文3.理解重点词句领悟文中所讲的道理4初步感受文言文的特点激发学生学习古文的兴趣教学重点: 了解古文的特点掌握正确的学习方法激发学生学习古文的兴趣教学难点: 领悟文章所阐述的道理获得人生的启迪课前准备: 学生查找了解孔子的生平教学时间: 两课时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文两则《学弈》《两小儿辩日》【介绍】孟子:名柯字子舆鲁国邹邑(今山东邹邑)人是鲁国贵族孟孙氏的后代是孔丘的孙子子思的再传弟子战国时期重要的思想家政治家教育家是孔子以后儒家学派最有权威的代表人物《孟子》是记孟子言行的书弈悔惟鸿鹄缴弗矣与yìhuǐweíhúzhuófúyǐyú 弈秋通国之 善弈者也使 弈秋 诲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学奕两小儿辩日什么是文言文我们学习了哪些文言文呢试着背一背新学期 默读单元导语了解单元主题明确学习要求 方法:画出重要的词句与大家交流 学奕两小儿辩日什么是文言文我们学习了哪些文言文呢试着背一背文言文两则 学奕两小儿辩日什么是文言文
《文言文两则》练习一形近字组词弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( )奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( )二按要求写四字词语1.意思与专心致志相近的四字词语:( ) ( ) ( )2.仿照沧沧凉凉写叠词:(
寓言两则教学目标:????1. 学会4个会认字和5个会写字????2. 通过阅读课文理解寓言的内容能够联系实际理解寓言所比喻的意思????3. 朗读并背诵课文教学重点:读懂课文内容理解寓意教学难点:掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法进而读懂课文内容教学时间:两课时??? 第一课时教学目标:????1.学会4个会认字和5个会写字????2.正确朗读《
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy 两 小 儿 辩 日选自《列子 汤问》1字音2字义3结构4理解5启示6乐羊子妻 dòu yú cāng tāng辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 shú weì zhì
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人教课标版小学语文六年级下册教案第1课《文言文两则》两小儿辩日 【教学目标】 1.学会本课3个生字能正确书写:汝盘盂沧沧凉凉探汤 2.正确熟练地朗读课文背诵课文 3.能借助注释读懂句子 4.对文言文产生兴趣多角度谈谈对课文的理解 5.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理 【教学重点】 ??? 1.正确掌握本课生字 2.有感情地正确流利地朗读课文
人教课标版小学语文六年级下册教案第1课《文言文两则》两小儿辩日 【教学目标】 1.学会本课3个生字能正确书写:汝盘盂沧沧凉凉探汤 2.正确熟练地朗读课文背诵课文 3.能借助注释读懂句子 4.对文言文产生兴趣多角度谈谈对课文的理解 5.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度体会学无止境的道理 【教学重点】 ??? 1.正确掌握本课生字 2.有感情地正确流利地朗读课文
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