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  牵牛花我喜欢很多花其中我最喜欢的是牵牛花在一片片的心形绿叶中开放着一朵朵牵牛花这一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭一样凑近牵牛花会闻到一股甜的清香牵牛花都是晚上开放到了早晨太阳出来了花就闭合了一朵鲜花就开放两三天就凋谢了而新的花骨朵又长在藤蔓上吸收着营养这一朵朵牵牛花在微风的吹动下摇动着我喜欢这些牵牛花 :

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  牵牛花 一株牵牛花悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身边的小树上她为自己的如此地位而洋洋得意旭日东升她高高的扬起粉色的衣裙借着微风娇媚地舞动着纤细的身体从她炫耀的翩翩舞姿上不难看出她是多么的骄傲她已经陶醉了 牵牛花对一切都不屑一顾更何况她脚下的野花野草野草是那么矮小但是并不觉得自己地位低贱她快乐地摇晃着身子献出绿色把大地装点野花是那么平凡虽然和牵牛花的美丽粉裙不能媲美却用那星星点点的红

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  我喜欢的牵牛花牵牛花大家都认识吧但是想必很少人喜欢它吧然而我却和喜欢牵牛花每当春末夏初的时候我总是会把牵牛花的总是收起来等待来年继续播种在我的记忆里牵牛花的藤紫中带黄又细又长横七竖八地爬满了树枝而且还爬到了石榴上石榴像一个个灯笼而藤就像一个个小卫士生怕石榴跑丢了牵牛花的叶子绿油油的整片叶子像一个绿色的小手掌仿佛想要拥抱整个世界一样那紫色的藤上长满了子弹头似的花骨朵几天后花骨朵就盛开了一朵朵向

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  题目：阅读下面材料按要求作文 ??? 紫藤萝和牵牛花没有挺拔的躯干却凭借枯树和篱笆以昂然之姿向世人展示了自己的美丽篱笆和枯树本无美景可言却凭借牵牛花和紫藤萝成就了一道道风景自然界如此人类社会又何尝不是如此??? 全面理解材料但可以从一个侧面一个角度构思作文自主确定立意确定标题选定文体字数800以上不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不要抄袭相濡以沫的幸福高三(1)班??? 刘俊儒[题目鲜明有力

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  《小鸟和牵牛花》教学设计教学目标：1能准确认记文中生字读准蒙蒙亮蔓儿冲着等难读的字词2体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛练习有感情地朗读课文分角色朗读课文 3了解牵牛花凤仙花及小草等几种植物的生长特点体会朋友之间互相关心的真挚感情教学重点难点：1品析一动也不能动缠等词语挖掘内涵读出情感2体会牵牛花为关心小鸟做出的牺牲感受友情的伟大教学过程：一导入课题1今天沈老师可不是一个人来给大

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  小鸟和牵牛花教学目标：1借助拼音认识榆窝凤蔓缠蒙终喇叭愁嗒嘀冲13个生字2在34段的对话朗读教学中引导学生读好请求的语气学习用礼貌用语来说话来表达自己的要求3借助图片让学生认识榆树凤仙花牵牛花以及牵牛花的蔓儿4在朗读引导及评价中感受小花小草爱莫能助的无奈教学重难点：重点：借助拼音认识榆窝凤蔓缠蒙终喇叭愁嗒嘀冲13个生字难点：在朗读引导及评价中感受小花小草爱莫能助的无奈教学准备： 课件作业纸人

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  1启动单击创建命令面板点击图形按钮进入其创建图形命令面板点击星形按钮在顶部视图中绘制一星形Star01进行参数定义如图下图所示2继续在图形创建命令面板中点击线按钮在前视图中新建一线条Line01然后选择星形Star01单击几何体按钮进入其创建命令面板在下拉列表中选择复合对象项单击放样按钮进入其属性面板单击获取路径按钮在视图中单击Line01得到放样物体Loft01如图2所示3.选中Loft0

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  丁丁和牵牛花教学目标1正确流利地朗读课文读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题2认字14个继续运用多种方法识字会写7个字重点指导足路 教学重点1熟读课文会写7个生字读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题教学难点读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题教学准备生字卡片图片教学课时划分2课时预习导航单：1丁丁有什么愿望2丁丁是怎么样实现愿望的教学过程