《节约用水》教学反思华强小学 梁东《数学课程标准》明确指出:学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的要有利于学生主动地进行观察实验猜测与交流内容的呈现应采用不同的表达方式以满足多样化的学习需求作为一种有效的数学学习活动学生的动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式基于这样的理念在节约用水一课中我努力营建一种多层次立体型生活化的空间从学生已有的数学经验和生活经历
节约用水教学反思《节约用水》是小学三年级下册《品德与社会》第三单元的内容是一节实践活动课在这一节课的教学中我力求体现以学生为主体教师为主导发展为目的的教学原则特别注意了以下几方面: 一认真做好课前准备我把教学内容渗透至课前给学生提出导向性的问题让学生通过调查了解水资源的宝贵先让学生自主分成若干小组选出组长再指导制定相应的活动计划提出针对性问题主要是查询和实地调查然后分小组利用课余时间展开
教学反思:《节约用水 保护水资源》一课属品德课在实际中所要动手实践的操作环节远远比教学设计来得详细和生动在经过这堂课的教育的学生在基本能意识到节约用水这个问题的重要性并形成良好的行为习惯在学校不浪费一滴水自觉关紧水龙头擦玻璃的水用来浇花冲厕所等能劝阻低年级同学不浪费水在本课中我结合日常生活中节约用水浪费用水污染水源和遭遇停止供水的生活经历等事例布置学生做课前调查总结这不仅拉近了学生与教育
节约用水教学设计?教学目标:1了解水在生活中的重要作用知道我们的生活离不开水感受水与生活的密切关系激发学生探索水保护水的意识2通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识 3能够用多种办法收集并进行简单的整理和应用教学重点:了解水的作用节约用水教学难点:因学生的家庭条件都较好学生难体会缺水教学准备:课前学生搜集信息课件教学过程:?一谈话导入1万物之灵地球体内的血液大自然赐予人类最宝贵的资
节 约 用 水?? 教学目标:?? 1初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同问题了解我国是严重缺水的国家之一树立节约用水的环保理念并乐意宣传?? 2激发学生节约用水的道德情感明确节约用水是我们每个公民应尽的义务尽管杭州是一个水资源丰富的城市?? 3通过小组合作搜集信息和实践体验培养学生的团结合作意识和动手实践能力?? 课前准备:?? 1搜集了解水资源的数量浪费水资源以及节约水
#
#
环保教育教案2014-2015学年第一学期三年级组课 题节水行动与我同行教学目标1了解水在生活中的重要作用知道我们的生活离不开水感受水与生活的密切关系激发学生探索水保护水的意识2通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识 3能够用多种办法收集并进行简单的整理和应用教学分析重点了解水的作用节约用水难点因学生的家庭条件都较好学生难体会缺水教具图片PPT教学过程一猜谜语导入此物真
《约分》教学反思刘命江本节课是数学人教版五年级下学期第四单元的内容主要是让学生理解约分和最简分数的意义掌握约分的方法是学生在掌握了分数的基本性质和求几个数的最大公因数的基础上进行教学的是分数基本性质的一种应用难点在于判断约分后的分数是否是最简分数事实证明学生在实际运用时的确掌握不够理想经过反思《约分》这节
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报