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  《填数游戏》教学设计【教材分析】《填数游戏》这节课是新北师大版一年级下册数学好玩这一单元中的一堂课数学家们常说数学十分有趣可是对于尚未对数学入门的小朋友们而言实在很难体会数学中蕴藏的趣味本节课从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙让学生体验一下其中的乐趣倒不失为让他们迈进数学大门的一种手段在做这些游戏过程中能独立思考举一反三创造一些新的数学游戏【教学目标】1?经历填数游戏活动巩固对100以内数的认识初

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  1将数字1—6填入下图中的小圆圈内使每个大圆上的四个数字和都是152把1—8填入下图中使得每边三个数的和等于在图中各圆的空余部分分别填上1246是每个园中的和是15. 3 5 7 4在图中各圆的空余部分分

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  填数游戏专题分析：填数时要求我们仔细观察确定图形中关键的位置应填几一般是图形的顶点及中间位置同时要将所填的空与所提供的数字联系起来一般要先计算所填数字的综合与所提供数字的和之差从而确定关键位置应填几依次类推……例1：在下图中分别填入1-9使两条直线上五个数的和相等和是多少呢 【思路导航】可以把1-9中间的5填到中心的○内剩下八个数一大一小搭配成和都是10的四组

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  1在下图中填入2——10使横行竖行中的五个数的和相同和是多少呢2把14710131619七个数填入图中7朵花里使每条直线上三个数的和相等 3在下图中填入1——5使每条直线上的三个数的和相等 4在下图中填入357911131517使每条线上的四个数的和相等 5在下图中填入135791113使每条直线上三个数的和相等 6在下图中填入24681012141618使每条直线上三个数的和相等 7将数字1—

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  填数游戏 【教学内容】填数游戏 【教学目标】 1．经历填数游戏活动初步提高分析推理能力 2．在探索尝试交流等活动中体会填数游戏的乐趣激发学习兴趣 【重点难点】体会填数游戏的乐趣激发学习兴趣 【教学过程】旁注一 情境引入 喜欢玩填数游戏 今天 各自都带来了一个游戏咱们也一起参加吧二 合作闯关1．出示下图2.游戏规则（1）每个空格只能填123中的一个数（2）每一横行每一竖行的数字不能重复听了游

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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间518课题填数游戏课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。教学重点根据生活实际提出问题并运用所学知识解决问题。教学难点看图解决

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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题填数游戏课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。教学重点根据生活实际提出问题并运用所学知识解决问题。教学难点看图解决问题。

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  第七周 填数游戏专题简析：小朋友都喜爱做游戏填数游戏不但非常有趣而且能促使你积极地思考问题分析问题发展能力但有时也有一定的难度不过只要你掌握了填写方法填起来就很轻松了填数时要仔细观察图形确定图形中关键的位置应填几一般是图形的顶点及中间位置另外要将所填的空与所提供的数字联系起来一般要先计算所填数的总和与所提供数字的和之差从而确定关键位置应填几关键位置的数确定好了其他问题就迎刃而解了例题1

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  第七周 填数游戏专题简析：小朋友都喜爱做游戏填数游戏不但非常有趣而且能促使你积极地思考问题分析问题发展能力但有时也有一定的难度不过只要你掌握了填写方法填起来就很轻松了填数时要仔细观察图形确定图形中关键的位置应填几一般是图形的顶点及中间位置另外要将所填的空与所提供的数字联系起来一般要先计算所填数的总和与所提供数字的和之差从而确定关键位置应填几关键位置的数确定好了其他问题就迎刃而解了例题1 在下图