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资源信息表标 题:第二章 第三节(第2课时) 观察人体的几种性状关键词:形态特征 生理特性描 述:人体的性状多种多样有很多性状可以用肉眼直接观察学生通过照镜子观察自己与同学学会观察和确定人体常见的一些(相对)性状以便于在课后利用所学的知识分析了解自己与父母在这些性状表现上的异同学 科:生命科学(初中二年级第一学期 第二章第三节)语 种:汉语媒体格式:.doc 学习者:
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观察生物生物与非生物(1)生物的七大特征:1.能新陈代谢2.有应激性3.有细胞结构4.能适应并影响环境5.会遗传和变异6.能够生长7.可以繁殖后代(2)动植物的主要差别营养方式能否快速运动对刺激的反映动物以现存的有机物为食能灵敏植物光合作用制造营养物质不能不灵敏植物是整个生物界的基础是动物生存的基础而动物可以为植物的光合作用提供原料2.蜗牛的基本常识有触觉嗅觉视觉味觉但没有听觉身体有:触角(
科学讲义基础知识复习某些低等生物如 虽然由许多细胞组成但结构相当简单属于组织层次的多细胞生物科学的分类方法是以生物的 为根据进行分类的有大到小依次是 分类的最小单位是 鱼鸟人等动
果蝇的生活周期长短与温度关系很密切30℃以上的温度能使果蝇不育和死亡15 ℃以下则使它的生活周期延长同时生活力也降低果蝇培养的最适温度为20-25℃5天腹部背面有三条黑色花纹前两条细后一条宽且延续至腹面果蝇♀♂识别 所在染色体突变型:白色符号为 w红眼()白眼(w)第一连锁群1000ml5-10g (3)滴数滴乙醚于麻醉瓶棉塞内迅速将两瓶塞住约30s麻醉瓶内的果蝇即处于麻醉状态 注意:
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⒋观察水生植物 --于学军一教材简析:本课安排的水生植物与前面所学的陆生植物相对应从植物生存的不同环境展示不同的植物个体体现植物的多样性现存的各种水生显花植物是由陆生植物再度退回水域的次生现象水生植物分成三个类型如金鱼藻全株沉没于水中叫做沉水植物水葫芦浮萍的植株的叶片漂浮于水面叫浮水植物水花生植株的一部分挺出水面称之为挺水植物水花生还可以在陆地上生长教科书第10页安排了四种常见的水生植物
⒋观察水生植物一教材简析:本课安排的水生植物与前面所学的陆生植物相对应从植物生存的不同环境展示不同的植物个体体现植物的多样性现存的各种水生显花植物是由陆生植物再度退回水域的次生现象水生植物分成三个类型如金鱼藻全株沉没于水中叫做沉水植物水葫芦浮萍的植株的叶片漂浮于水面叫浮水植物水花生植株的一部分挺出水面称之为挺水植物水花生还可以在陆地上生长教科书第10页安排了四种常见的水生植物:水葫芦金鱼藻水花生和
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