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课题:整理与练习(1)周次第 周总课时11主备教师:周孝勇课型复习重点与难点对本单元所学内容进行梳理进一步完善有关长方体和正方体的认知结构教学目标:1引导学生以小组讨论的方式对本单元所学内容进行梳理进一步完善有关长方体和正方体的认知结构2通过练习巩固本单元的基础知识形成知识体系3进一步培养学生的空间观念课前准备1这节课主要是针对长方体和正方体的有关知识进行回顾与整理主要是引导学生以小组讨论的
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在○里填上><和= 7.03○7.009 5.09○0.59 5.7○5.8 0.31米○3.1分米3.61米○362厘米 284克○0.284千克 2.70米○2.7厘米百米大赛小红的成绩是15.56秒小华比小红快0.69秒又比小青慢0.35秒小青比小红快多少秒3用123和小数点可以组成不同的两位小数请把它们写出来参考答案
课 题整理与练习?课型复习课时共?6?课时第?6课时学习目标1进一步理解和巩固本单元所学的知识,熟练掌握三位数乘两位数的计算方法;进一步理解积的变化规律。2通过练习,进一步认识常见的数量关系,提高知识的应用能力,并进一步感受解题策略的多样化和灵活性。3在独立思考的基础上,通过习题巩固学生所学的知识。学情分析重点:回顾、整理本单元学过的知识。难点:运用所学的知
整理与复习算一算。第一题第二题看图列式计算。第三题填一填。第四题算一算。第五题连一连。第六题看图列式计算。第七题填一填。第八题看谁算得对。第九题看图列式计算。
整理与练习 一教材分析:这部分内容是全册教科书的整理与复习通过本单元的教学可以帮助学生进一步加深对本学期所学内容的理解提高应用所学知识解决相关问题的能力沟通所学知识之间的联系并为进一步的学习奠定基础一共分五段安排第一段是数的世界第二段是图形王国第三段是统计天地第四段是应用广角第五段是自我评价二学情分析学生已学完本单元的全部内容对本册内容已有一个全面了解通过最后阶段的系统复习学生应该能进一步了
面积计算平行四边形的面积 = 底 × 高 S = a h三角形的面积 = 底 × 高 ÷ 2 S = a h ÷2梯形的面积 = ( 上底 下底 )× 高 ÷ 2 S = (a b ) h÷2一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形一个平行四边形能分割成
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安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级603授课教师王文好授课时间课题整理与复习练习课课型练习课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、对一二两个单元的知识进行整理与复习,发展学生总结能力;2、在练习中发展学生解题能力,补充学习中的不足;3、使学生体会到数学知识与生活的密切联系;教学重点整理并总结上半学期所学的全部知识;教学难点发展学生学习数
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