《金属》复习课教学设计一教材分析金属是科粤版九年级第六章的教学内容本章共四个课题:金属的物理性质金属的化学性质金属的冶炼金属资源的利用和保护其中23课题是重点课题2也是难点并且配有大量的实验来解决重点和难点本单元从熟悉的社会生活入手提出大家熟悉而又不知所以然的问题从而过渡到化学的学科知识上并用所学知识去解决生活中的实际问题体现了新课程改革的从生活中来到生活中去的科学理念二复习目标1.通过复习
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第六章《金属》复习教学设计(第一课时)浦口中学 魏月锦【教学设计思路】中考前总复习的作用是温故知新将有疑问的知识点弄懂弄通使零散的知识系统化网络化熟练地掌握所学内容提高观察分析综合等能力能从化学的角度看世界解决日常生活中的一些较为简单的综合性问题为了达到良好的复习效果在复习时教学生注意以下几点:1注意学习内容的针对性2注意知识点的内在联系3讲求方法注意方法的有效性4注意规范使用化学用语5注
金属教学设计里店中心小学 黄令阳 HYPERLINK t _blank 教学目标:1能够进行探究金属性质的研究2知道金属有光泽易传热具有延展性的特点3了解常见的金属性质知道性质决定了金属的用途但同时也考虑价格资源及废料是否易于回收等其它因素 HYPERLINK t _blank 教学重点与难点:重点:探究金属的共同性质难点:探究金属具有延展性即能变形课时安排:一课时活动准备
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《金属与金属矿物》教学设计 课型:实验探究课 课时安排:2课时(本节为第一课时)教学设想: 本节课通过创设情景――提出问题――实验探究――分析归纳――实际应用――评价与反思的方法来组织教学在教学设计中注重以下几点:注重对学生进行理论联系实际的培养注重学生对实验探究过程的体验在体验中逐步培养探究能力3从学生的生活经验出发让他们在熟悉的生活情景中体验化学的奥秘教学目标:1
金属光泽良好的导电导热性良好的延展性分类2合金具有许多优良的物理化学和机械性能 -2铁合金一个成年人体内约含铁3-5g其中70以上在血红蛋白中.人体缺铁会造成缺铁性贫血.含铁较多的食物有动物的肝脏苋菜芹菜番茄等.高温时可以反应D氧化亚铁黑色粉末能与酸反应练习: 1在烧制砖瓦时用粘土做成的坯经过焙烧后铁的化合物转化成- - - ---- 而制得红色砖瓦若烘热后期从窑顶向下慢慢浇水窑内会产生大
《碱金属》复习学案一钠钠的物理性质色态 硬度 密度 熔点 导电性和导热性 钠的化学性质在下列横线上填入相应的化学方程式3.钠的保存方法: 4.钠元素在自然界的存在形态:
《金属钠》教学设计(人教版必修1 第三章第一节金属的化学性质)(第1课时) 咸丰一中化学组 汪兆爱一教学目标知识与技能了解钠的主要物理性质认识钠是一种很活泼的金属单质能描述钠与氧气钠与水反应的实验现象并会书写反应的化学方程式培养学生理论联系实际利用所学知识对社会现象进行观察思考敢于质疑勤于思索依托科学探究逐步形成
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