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  《花果实和种子》教学设计(教科版《科学》第四册《新的生命》单元第3课)?　　【教学背景分析】　　本课是继观察各种各样的花的教学活动后开展的又一个专题观察活动学生将通过对植物的花果实和种子的观察研究了解每一种开花植物都要产生足够的种子以延续它们的物种　　在日常生活中学生同花果实和种子的接触非常多对它们有一定的了解如很多蔬菜水果是果实里面大多能看到种子有些果实上面还顶着花果实可能是花发育成的种子

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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题花、果实和种子课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念：1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。 过程与方法：1、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力

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