文学欣赏课教学设计第一节了解高职高专文学欣赏课教学目标1.了解什么是文学欣赏文学欣赏课的教学目的分析高职院校文学欣赏课程现状提出开设文学欣赏课程的必要性2.了解我们本校文学欣赏课的教学内容及本学期课程内容设置运用各种途径激发学生对文学欣赏课程的学习兴趣3.明确学习方式:提出自主学习要求分组选组长选专题加QQ号在空间开文学欣赏专题栏目学生的自学内容每周必须更新教师网上跟进及时指导4.明确考试方
欣赏与设计 〖教学目标〗 1.使学生感受图形的美发展空间观念和审美意识 2.丰富对现实空间及图形的认识体验数学与现实生活的联系 〖教材分析〗 教材先向我们展示了几幅设计精美的图案使学生在欣赏的同时进一步熟悉已学过的几何图形并从中感受到图形的美接着让学生用已学过的图形设计图案其目的是让学生运用所学知识创造美并发展学生的空间观念和审美意识 〖教学设计〗 (一)教学准备阶段 学生小
《欣赏与设计》教学设计学材分析图案很美学生能够喜欢学情分析学生对图案的绘制过程不是非常清楚学习目标1.知识目标:结合欣赏与绘制图案的过程体会圆在图案设计中的应用能用圆规设计简单的图案2.能力目标:在设计图案的活动中进一步体会圆的对称性的特3.情感目标:感受图案的美发展想象力和创造力导学策略导练法迁移法例证法教学准备小黑板投影教师活动学生活动1.看一看先让学生观察后说一说:这些图案是由哪些基本
《可爱的家》教学设计教学目标:1.完整聆听三首以家为主题的欣赏曲 2.大略了解每首聆听曲的意思并抒发自己对价的爱 3..学习每首欣赏曲的节拍演奏形式及所属国家等基本知识教材分析:本课为人音版第9册五年级教材中第四课《可爱的家》中的三首欣赏曲其中:第一首是台湾的童声独唱曲《天黑黑》第二首是英国作曲家比肖普作曲的《可爱的家》第三首是美国作曲家及萨克斯演奏家凯丽金作曲及独奏的《回家》重点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文学欣赏第一章 文学欣赏概述 第一节 文学欣赏的基本特征一什么是文学是指用语言文字塑造形象以反映社会生活表达思想感情的艺术故又称语言艺术属于社会意识形态的艺术的范畴文学的种类一般分为:诗歌散文小说戏剧并称为四大文学体裁例如:《诗经》《论语》
《新歌——静夜思》欣赏教学设计 一教学目标知识与技能:能用思乡的情感演唱歌曲《静夜思》能正确地掌握四四拍的指挥手势过程与方法:通过欣赏感受乐曲的情绪培养学生对音乐鉴赏力和评价力通过聆听视唱演唱等学习活动培养学生视唱练耳的能力情感态度与价值观:通过欣赏歌曲《静夜思》让学生感受歌曲思乡之情同时使学生的情感世界受到感染熏陶养成健康向上的审美情趣 二教学重难点
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北师大版六年级数学上册《数学欣赏》教学设计与反思 彬县南玉子中心校 豆雅兰数学欣赏【教学内容】义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第38页数学欣赏【教学目标】1通过选择生活中有趣而美丽的图案供学生欣赏培养学生的审美意识认识数学的美体会图形世界的神奇2引导学生尝试绘制美丽的图案等操作活动使学生获得研究图形的经验体验学习数学的乐趣激发学生学习数学的兴趣【教学重难点】1欣赏生活中美
《彼得与狼》音乐欣赏课教学设计(第一课时)教材版本:人民音乐出版社第八册第五课教学目标: 1初步欣赏《彼得与狼》能听辨出各种乐器的音色所代表的角色了解童话故事的情节2 通过欣赏培养学生的对乐器的辨别能力肢体体验表现力想象力3通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育教学重难点:能听辨出各种乐器的音色所代表的角色教具准备:课件贴图教学过程:一组织教学:二导入新课:1认识乐器师:钟老师知道我们班是乐
【教学目标】1知识与技能通过聆听感受演唱影视音乐和学习相关知识能主动思考和探讨音乐在刻画影视的人物形象情境等到方面的所起的作用并能创造性地为影视片断生活画面配乐2过程与方法学生通过自主欣赏主动探究合作创造等方法在愉悦中感受与体验音乐能主动地投入到本课的各项音乐活动中并通过学生的主动欣赏和积极创造来提高音乐的感知力想象力和创造力从而充分地体现学生在上的主体性3情感态度与价值观通过本节课的学
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