相关文档

• 2013--2014学年度第二学期教科处工作计划.docx

  2014—2015学年度第一学期教科处工作计划通过一个假期的充实后我们又迎来了新的学期为能更进一步达到新世纪教师素养的要求着眼于我校教师的优势和不足结合现有的教育科研水平和实际依靠新课程理念标准立足乡土快速提升高效与质量是工作的重中之重为落实好本学期教研与继教工作努力提升教学质量特制定本教科处工作计划：一成立工作机构 组长：罗 伟 副组长：冯 政 陈明双 陈

• 2013-2014学年度第二学期教导处工作计划.doc

  富源街道第三小学教导处工作计划（2013—2014学年度第二学期）一指导思想一元复始辞旧迎新告别冬季迎来一路春景本学期教导处以教育局工作精神为指导以提高教育教学质量为目标以教育科研为引领以教学改革为突破口以管理评价改革为保障规范管理提高质量培育特色以养成训练为基础以提高质量为核心以强化管理为抓手全面落实各项教育教学工作促使我校教育教学工作再上新台阶二工作目标1以人为本德育为先均衡发展深化养成教

• 2014-2015学年度第二学期教研处工作计划.doc

  兴华小学2014—2015学年度第二学期教研处工作计划一指导思想新学期新气象新思想新动力本学期教研处将继续紧紧围绕学校的办学理念践行学校的教育思想依托学校的工资改革以规范特色的教研形式五五的培养目标开拓学校教研的新局面全面提升学校的教育教学质量二工作目标1制定合理的符合学校教研的规章制度2抓实抓严教师的集体备课3以教研组为单位继续实行考评课的动态管理目标真正提升学校教师的教学研究水平4扎实开展校内

• 2012-2013学年度第二学期教科研工作计划.doc

  延坪镇初级中学20122013学年度第二学期教科研工作计划一指导思想以十七大精神和科学发展观为指导认真贯彻落实省市县教科研工作会议精神紧紧围绕全面实施素质教育全面提高教育质量这个中心继续本着为了学校基于学校的总体精神坚持科学发展观立足学校以人为本通过同伴互助专家引领自我反思达到促人发展营造一个学习型校园建设一支科研型教师队伍为我校教育质量的提高奠定牢固的基础二工作目标1以省级科研课题为契机健全学校

• 2013—2014学年度第一学期教导处工作计划.doc

  独李镇中学2013—2014学年度第一学期教导处工作计划2013年8月28日为了进一步深化我校教学管理努力提高我校教学质量促使学校教学工作健康持续有效发展依据县局暑期培训会精神结合我校实际特制定本学期工作计划一 指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针以促使学校各项工作内涵发展特色发展为发展目标以行风建设为抓手以精细化管理为根本突出抓好教学模式改革教师队伍建设校本研修特色

• 2013-2014学年度第一学期教务处工作计划.doc

  施洞中学2013―2014学年度第一学期教务处工作计划为进一步提高我校教学成绩全面完成学校及县教育局下达的各项任务根据学校计划本学期我校教务处以构建和谐教育为宗旨以全面提高各年级教育教学质量（特别是毕业班）为中心充分发挥教务处服务指导管理教学的功能增强管理意识创新工作思路不断优化教学规范教学过程管理抓实抓细教学流程为使我校教学成绩更上一个新的台阶特拟定本学期工作计划具体如下：一预期工作目标12

• 2014-2015学年度第二学期后勤处工作计划.doc

  兴华小学2014—2015学年度第二学期后勤处工作计划一指导思想继续坚持以人为本服务学生服务教师服务家长的思想继续增强后勤人员服务意识提高服务技能保证服务质量规范后勤管理为学校的教育教学工作提供有力的后勤保障为学校为学生为家长为教师提供满意的服务二工作目标全力做好五个确保：1确保学校水电设施住宿区的安全卫生杜绝事故的发生2确保每个学生每天穿的都是干干净净整整齐齐3确保教育教学办公生活用品的维护维修

• 2014-2015第二学期教导处工作计划.doc

  2014-2015学年第二学期教导处工作计划一指导思想： 新的一学期学校教导处将认真贯彻教育局教研室2015年工作要求围绕学校的工作思路树立追求育人为本质量立教的理念着力抓住一个中心两个基本点（即以教学为中心以学生管理和教师发展为基本点）坚持 科学规范精细质量管理理念规范管理提高质量以养成训练为基础以提高质量为核心以强化管理为抓手聚焦课程建设追求有效教学打造活力教师专业发展推进素质教育全面

• 大新中学2012-2013学年第二学期教科处工作计划.doc

  #

• 2012-2013学年度第一学期教导处工作计划.doc

  定远县张桥第二小学2012--2013学年度第一学期教导处工作计划一指导思想 深入全面贯彻党的教育方针认真落实学校教育工作意见坚持全面协调可持续的科学发展观认真践行三个代表重要思想以创建五好学校为目标以三色三声校园文化建设为重点整合教学资源更新教学观念优化教师的教学行为和学生的学习方式重视学生非智力因素的开发扩大学生自主学习的空间全面提高我校的办学水平和教育教学质量二工作目标 　1开展听课