导语-----精彩的开场白[内容摘要]语文是一门非常重要的基础课程是其他学科的纽带它有着传授知识培养能力和美育等多重作用为了使这些作用得到最大限度的发挥教师总是从不同角度调动学生的学习兴趣为了调动学生学习语文的兴趣我就从设计各种不同的诱导语来调动学生学习语文的积极性我从以下几个方面设计诱导语:(1)引趣:妙趣横生的诱导语 (2)诱情:情真意切的诱导语 (3)构境: 具体形象的诱导语 (4
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语文的导语设计????? 一堂成功的语文课首先应是一篇流淌着诗意的美的散文对一个老师来说他不但要有又专又博的知识还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养教学语言不同于普通语言它是在逻辑语言科学语言的基础提炼升华而形成的为浓烈的感情浸泡透了的形象化的韵律和谐而又优美动听的语言教师运用这种审美化情感化了的语言去讲课就能极大地唤起学生的感情充分显示出教学语言以情激情的巨大美感作用其次导语应该是一部从头到
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浅淡语文导语风格简洁 直白 平实 亲近论述语文教学导语的文章很多对导语分解——归类出型式招法角度的也是五花八门搜奇觅神以偏概全不一而足其实在教学具体实施中没那么复杂简洁直白平实亲近而已 第一导语的简洁简洁就是不冗长不堆砌不罗嗦其理很简单:导语是开场白不是大报告尽管有所谓以一当十 的概括式也不过是对后述内容作提炼后的简洁表达而不是堆砌定语状语等修饰成分来丰富主题万一非要丰富怎么办可采用移位法
导语有效性初探一个巧妙而又正确的导入可以吸引学生的注意力引起浓厚的学习兴趣激发求知的欲望和学习动机同时还能起到联结知识沟通师生情感的作用但用什么样的导入方式起始却是应当认真推敲的绝不能采用某种固定的模式也不能机械照搬套用如何设计导入吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣已成为我们一线教师迫切需要研究的问题一史话导入在人类数学发展的历史上产生了许许多多值得颂扬脍炙人口的数学故事和数学家轶事结合课
人文学院本科毕业论文( 2014 届 )论文题目: 语文导入艺术的探究 学 院: 人文学院 专 业: 汉语言文学(师范) 年 级: 2010级 学生: 12010242297 学生: 太雯雯 指导教师:
导入利用音乐《爱的奉献》导入设计意图: 气氛渲染期中的情景能唤起学生的联想即可以激发学生学习的兴趣又可以为本节课做好学习的铺垫和营造好情景氛围教学新知孝敬父母的原因 爱洒心间(板书)父母赐予我们生命抚养我们成长教我们做人(板书)(1)听故事小峰和妈妈(课本的内容)合作讨论回答:妈妈为儿子的多动成绩差而伤心却为什么总在儿子面前露出笑脸鼓励他 你理解小峰妈妈的一片苦心吗小峰以为什么
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