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走进教育技术对象掌握教学设计学习需要分析 学习内容分析 学习者分析 学习环境分析 确定学习目标 设计教学策略 选择教学媒体或资源 学习效果评价 熟悉研究性学习应用教育评价谢谢倾听 预祝成功
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电磁场概念梳理第二章1极化与磁化的机理 极化:在外加电场的影响下无极分子正负电荷的中心相对位移变为有极分子有机分子的取向将沿电场方向呈现一定得规则性宏观上出现电偶极矩 宏观上出现电偶极矩磁化: 在外加磁场的作用下磁矩受到力矩的作用取向沿磁场方向排列并趋于一致因而介质中将出现宏观磁矩和宏观磁化电流极化强度与磁化强度的物理意义: 反映介质的极化与磁化程度第四章动量密度的物理描述:电磁场的
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苏教版二年级数学(上册)概念梳理长度单位:1.连接两点可以画一条线段 2.量比较短的物体的长度可以用厘米作单位食指的宽大约1厘米田字格的每条边大约长1厘米3. 4枚大1角硬币叠起来大约高1厘米6枚小1角硬币叠起来大约高1厘米5枚1元硬币叠起来大约高1厘米4. 4本或3本练习本叠起来大约高1厘米3本数学书叠起来大约高2厘米5.量比较长的物体的长度常用米作单位 5枝铅笔大约长1米双人课桌大约长1
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社会学研究
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