<<美丽的公鸡>>的说课稿? ?一教材分析 我教学的是第13课《美丽的公鸡》教学这一单元应以识字写字为重点培养识字能力以朗读练习为主线结合课文内容展开想象培养创新精神在第一课时教学字词和进行初步阅读之后我把本篇课文第二课时的教学目标确定为: 能力目标:朗读能力语言表达能力 语感目标:培养学生正确流利的朗读课文 德育目标:懂得什么是真正的美 教学重点:初步懂得美不美不能光看外表还要
课本剧《美丽的公鸡》时间:春天地点:森林里 人物:公鸡啄木鸟青蛙蜜蜂老马 道具:果园大树模型石一个公鸡老马等头饰各一个 第一幕(大森林的早晨)幕启: HYPERLINK javascript: t _self 快乐的 HYPERLINK javascript: t _self 音乐声起(轻快舒缓的乐曲以烘托动物们 HYPERLINK javascript: t _self 生
《美丽的公鸡》说课稿一自我介绍:今天我讲解的是二年级语文课《美丽的公鸡》二说课文:《美丽的公鸡》是一篇有趣的童话故事通过公鸡与啄木鸟蜜蜂青蛙三个小动物比美遭到拒绝最后在老马的帮助下懂得美不美不光看外表还要看能不能帮助人们做事的道理塑造了三个爱劳动的小动物和一个爱比美无所事事的公鸡以及语重心长的长者老马的形象故事中角色对话简洁明快并且结构和语言多次重复有利于小学生理解和记忆三说教法新课标倡导学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育小学语文美丽的公鸡制作 安丘市实验小学 孙淑贤公鸡公鸡真美丽大红冠子花外衣油亮脖子金黄脚要比漂亮我第一长嘴巴的啄木鸟咱们俩比一比到底谁美对不起老树长了虫子我要给他治病鼓眼睛的小蜜蜂咱们俩比一比到底谁美对不起果树开花了我要去采蜜大肚皮的青蛙咱们俩比一比到底谁美对不起稻田里有害虫我要捉虫去因为他们懂得美不美不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书(教科版)小学语文二年级下册美丽的公鸡逸夫小学 吕军辉 《美丽的公鸡》是快乐读书屋九中的一篇文章本单元以美与丑 为主题通过童话故事等浅显的形式揭示了深刻的道理:美不美不光看外表心灵美才是真正的美 从而引导学生树立正确的美丑观念教材分析 基础知识目标: 正确流利有感情的朗读课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美 丽 的 公 鸡全日制培智学校教科书授课教师:孙文平教学内容:十二册14《美丽的公鸡》教学目标:知识目标:1复习本课生字及认读字 2结合课文理解重点词语和句子的意思能力目标:1指导学生进行读和说的训练培养学生的口语表达能力 2在看图和学文中培养学生观察和比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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美丽的小路说课稿 我说课的内容是语文课文《美丽的小路》我想从三个方面来说说我对这篇课文的理解和教学思路:第一是教材分析第二是教学目标第三是教学环节 【教材分析】 首先我来给大家来介绍一下这篇课文《美丽的小路》是一年级语文下册的一篇课文它是一个有关环境卫生的童话故事课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受告诉小朋友要保护环境养成良好的卫生习惯这样才有美好的生活本文情境优美语
《美丽的小路》教学设计(说课稿) 陈丹亚针对《美丽的小路》这样一篇富有童趣色彩的一年级语文我想从三个方面来说说我对这篇课文的理解和教学思路:教材分析教学目标教学环节【教材分析】首先让我们来了解这篇课文《美丽的小路》是一年级语文下册的一篇课文它是一个有关环境卫生的童话故事课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受告诉小朋友要保护环境养成良好的卫生习惯这样才有美好的生活本文情
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